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1、厦门市20152016学年度上学期高一年级质量检测语文必修2 参考答案一、积累与运用（23分）1.（3分）D（A项，岁在癸丑gu茎叶jng；B项，虚与委蛇（y）肄业y；C项，否极泰来p霎时sh。）2.（3分）B（A项，言笑晏晏 沧海一粟；C项，群贤毕至 摇摇欲坠；D项，横槊赋诗青青子衿。）3.（3分）A4.（3分）A5.（3分）C（A项，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是宗庙祭祀的乐歌；B项，屈原的离骚是我国古代最长的抒情诗；D项，爱情三部曲应为激流三部曲）6.（8分）（1）桑之落矣，其黄而陨（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（4）天朗气清，惠风和畅 (每格1分，有错别字不给
2、分)二、课内古诗文阅读（27分）7.（3分）B（名词作状语，南，向南；名词作动词，下雪；名词的意动用法，把当作同伴；动词的使动用法，使煎熬；名词作状语，从旁边；名词作动词，往东走。）8.（3分）C（例句为被动句。A项，状语后置句;B项，判断句;C项，被动句;D项，宾语前置句。）9.（4分）（1）虽然我和他相约，可是我同他永远也没有机会见面了。（本小题2分，“要”1分，“渠”1分。若语意不连贯，可酌情扣分。） （2）任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。（本小题2分，“如”1分、定语后置句1分。若语意不连贯，可酌情扣分。）10.（6分）（1）（3分）B（至、及）（2）（3分）C（“肯定”改为“否定”）
3、11.（6分）（1）（3分）B（A项，以，连词，表修饰； 介词，把。B项，之，均为代词，指他们。C项，然，连词，然而；形容词词尾，的样子。D项，其 ，代词，那些；助词，无实义。）（2）（3分）A（文段主要笔墨不是写景状物，而是重在记叙游览褒禅山后洞的情形。）12.（5分）（1）（3分）D（D项中“含蓄地表达了出来”不对,这里采用的是直接抒情的手法,不是“含蓄地表达出来”。）（2）（2分）芙蓉（荷花）给人以清幽、高洁的感觉；（1分）“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。（1分）（意思对即可）三、课外古诗文阅读（16分）13.（3分）B（令，善。不令，不肖，不贤）14.（3分）D（贾妃并未将
4、和峤革职，和峤因母亲去世而离职）15.（4分）（1）（2分）（他）明知道这样做自己将不被重用，仍不能停止（这样做）。（“见”“已”各1分）（2）（2分）话不奏效，那是国家的福气。（“效”、判断句各1分）附参考译文：和峤字长舆，是汝南西平人。和峤年少有风度，仰慕舅舅夏侯玄的为人，十分推崇自重，在当时有很大名声。朝野称赞他能整治风俗，理顺人伦。继承父亲的爵位上蔡伯，开始做官任太子舍人。多次升迁后任颖川太守，为政清平简约，很得百姓欢心。太傅从事中郎庾顗见他后感叹道：“你高耸如千丈松，虽多枝桠节骨，若用于大厦，定是栋梁之材。”贾充也看重他，在武帝面前称赞他，（和峤）被征召入朝任给事黄门侍郎，后升任中书
5、令，武帝很器重他。过去中书监和中书令乘一辆车，当时苟勖任中书监，和峤鄙视他的为人，他心气高，不愿与他同车，高调地与之抗衡。监、令不同车，从和峤开始。吴县得到平定，和峤因参与谋划之功，赐弟弟和郁爵汝南亭侯。后来和峤改任侍中，更受信任厚待。和峤发现太子不贤，就趁陪坐时说道：“皇太子有淳朴之风，而末世人心叵测，如果继位，恐难当此重任。”武帝沉默不答。后来与荀顗、荀勖共同侍奉皇帝，皇帝说：“太子最近入朝，稍有长进，你们可一同前往，（与他）大概讲讲人世间事。”三人完成使命后回到皇帝面前，荀顗、荀勖一致称赞太子聪明高雅，的确如皇帝所说。和峤却说：“皇太子资质还和之前一样啊!”皇帝不高兴地站起来。和峤回到家
6、里，常常感慨，明知道这样做会不被重用，仍不能停止（这样做）。在皇帝处谈到国家，总替未来皇位继承人的事担忧。皇帝知道他言辞忠诚，但总是不予呼应。后来再与和峤说话，就不提将来的事。有人把此事告诉贾妃，贾妃怀恨在心。太康末年，任尚书，因母亲的丧事离职。等到惠帝即位，和峤拜任太子少傅，加散骑常侍、光禄大夫。太子拜见太后，和峤跟入。贾后让惠帝问和峤：“你以前说我不明白家事，今天你还能说什么呢?”和峤说：“我以前侍奉皇帝，曾说过这样的话。话不奏效，那是国家的福气。我怎敢逃脱自己的罪责!”元康二年去世，追封金紫光禄大夫，加金章紫绶，官位如前。16（3分）描绘了清晨的露水、山间的松树、湖面上的微风、湖水泛起的
7、浪花等景物，构成了一幅清幽恬静的山水图。17（3分）“归思促”表明诗人急于踏上归途；“迟留”表明因迷恋此地美好的山水景色而迟迟没有动身；“不得更”呼应“促”，描写入微，表现了诗人虽然喜爱此地的景色，却又不得不带着无奈和遗憾心情离开。四、课内现代文阅读（12分）18（2分）叙乡间草屋的往事，意在表现“绿色”的生命其实是无处不在、非常顽强的，强调我恋绿、亲绿的情感由来已久，为下文写我的爱绿又不愿释绿的矛盾心理作铺垫。19（2分）表现对光明执着的追求，不屈不挠的精神。20（2分）因为绿是生命力的象征，爱和幸福的象征，“囚绿”为了更好的亲近绿。“囚绿”不放是因为作者生长了一种魔念，难以自拔。21.（3
8、分）A（“故土家园”指的是“美国社会”，本句意为：黑人们在美国社会上居无定所，没有平等、独立、自由的生存环境。）22.（3分）用比喻手法，把黑人获得平等、自由和民主的时代比作秋天，把黑人备受摧残的生活现状比作“酷暑”，这样表达生动而直观，更有感染力、号召力。（修辞手法1分，比喻义1分，表达效果1分）五、课外现代文阅读（12分）23.（5分）C E（C项，遗憾之情无中生有；E项，文章语言应该是自然本色、素淡清新。）24.（3分）表明九龙溪是峡谷的生命之源，表达出对人生真善美的追求，增强了文章的形象性、趣味性。25.（4分）潺潺流过的溪水显露出从容不迫、悠然自得的气度和境界，它启迪我抛弃杂念，纯净灵魂，做一个宠辱不惊、去留无意的豁达人。六、作文（60分）26略4 / 4
