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1、2019-2020学年第一学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高一语文（满分：100分，完卷时间：150分钟）学校_班级_姓名_座号_考生注意：答案必须填写在答题卷上，写在试卷上的答案一律无效。一、基础选择(共16分，每小题2分)1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（2分）A. 百舸(g) 端倪（n） 峥（zhng）嵘 愤懑(mn ) B. 攒射(cun) 山阿() 不惮(dn) 皮辊(gn) C. 长篙（go） 创伤（chung） 斑斓(ln) 淬(cu)炼 D. 彘(zh)肩 气馁(ni) 当(dng)哭 浸渍(z)2. 下列没有错别字的一组是（2分）A. 陨身不恤 含垢忍辱
2、 阴谋秘计 长篇累牍B. 脍炙人口 痛定思痛 赁屋授课 黯然泣下C. 微漠悲哀 桀骜不训 鸾凤和鸣 短小精悍D. 甚为寥落 无端谍血 菲薄祭品 嗷嗷待哺3. 下列句中加点词的用法分类正确的一项是（2分）籍吏民，封府库函封之范增数目项王樊於期乃前曰君为我呼入，吾得兄事之项伯杀人，臣活之自引而起，绝袖顷之未发，太子迟之ABCD4. 下列句子中不全含通假字的一组是（2分）A秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王B距关，毋内诸侯 燕王诚振怖大王之威C卒起不意，尽失其度 沛公不胜杯杓，不能饮D今日往而不反者，竖子也 令将军与臣有郤5.下列文学常识中，表述正确的一项是（2分）A. 鲁迅，名周树人，字豫才
3、，鲁迅为笔名。他创作的狂人日记是中国现代文学史上第一篇白话小说。作品集有呐喊、朝花夕拾等。 B. 左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是对鲁史春秋的注解，因此称为春秋左氏传。 C. 战国策为西汉刘向创作，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或谋议论辩时的政治主张和故事，也记述了义士豪侠勇于斗争的行为。 D. 史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是我国第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，全书文章共有本纪、世家、列传、表四种类别。6. 下列各句中没有语病的一项是（ ）（ 2分 ）A正确认识我国国情和我国发展新的历史方位，是推进和谋划党和国家
4、各项工作的首要问题，也是高等教育领域统筹推进“双一流”建设的立足点和出发点。B“301条款”是美国贸易法中有关对外国在立法或行政上违反协定、损害美国利益的行为采取单边行动的立法授权条款。C清华、北大等高校相继公布2019年外语类保送生招生简章，报名采用的是网上报名加电子档案传送或纸质报名表邮寄。D随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。7. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（ 2分 ）.图穷匕首见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事干涉了。.出游之前，
5、老师告诫学生们说：“我们这次出游一定要注意保护环境，要做到秋毫无犯。” .他的这番所谓的赞赏无异于项庄舞剑，意在沛公，看似浓情蜜意，实则是对我进行讽刺和攻击。.只要上下一致，戮力同心，在新的历史起点上，赣南苏区必将谱写出浓墨重彩的新章节，赢得更丰沛的尊严和尊重。 承载着无数人期望的iPoneX新加入了全面屏、面部识别、无线充电等特性，一上市，追捧者就前仆后继，争相购买。梁启超演讲时颇有一种古代文人的气质，潇洒自如，旁征博引，再加上深厚的文学功底，夸夸其谈，纵横捭阖。A B CD8. 某校高一（8）班同学在庆祝中秋联欢会上，主持人不小心将春节、端午节、中秋节的几副对联弄乱了。请你帮他按照节日先后
6、整理好对联，顺序正确的一项是（ ）(2分）窗含明月十分圆 冰心洁玉大夫诗 迎新春前程似锦贺佳节事业辉煌 地得清秋一半好 芳草美人屈子赋A. B. C. D. 二、背诵默写(共11分，每空1分)9. 根据语境写出下列名篇中的相应语句。毛泽东在沁园春长沙中用动物来表现生机勃勃欣欣向荣的秋景的三句是“ ， ， 。”观沧海中，写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是：“_，_。”论语中，孔子告诉学生一个人应该坚定信念、矢志不渝的句子是：“ ， 。”荆轲刺秦王中“易水诀别”描写士兵们被荆轲的慷慨歌声感染，同仇敌忾的两句是“ ， ”。鲁迅在记念刘和珍君中认为，“真的猛士”的两个标准是“ ， ”。三、阅读（共3
7、1分）（一）阅读下面文段，完成10-12题。（7分） 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出
8、耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。10.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（2分）A.则虽欲长侍足下 侍：侍奉 B.微太子言 微：没有C.今行而无信 信：诚信 D.顾计不知所出耳 顾：只是11.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.开篇连用六个动词，交代秦军大军压境的形势，渲染紧张危急的氛围。B.荆轲先激发樊於期对秦的仇恨，然后
9、说明能报仇解患，最后才告之以谋。 C.选文表现了荆轲的智勇双全，与此形成对比的是樊於期过于轻信他人。 D.太子婉转说明燕国的危险，意在催促荆轲行动，说明他内心的恐惧焦急。12.翻译文中划横线的句子：父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（3分）译文： （二）阅读下面文段，完成13-15题。（9分） 张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
10、。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”13.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（2分） A.项伯乃夜驰之沛公军 今人有大功而击之 B.臣为韩王送沛公 君为我呼入 C.良曰：“长于臣”。 因击沛公于坐 D.君安与项伯有故 沛公安在14.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.张良引项伯与刘邦相见，又替刘邦出谋划
11、策，是刘邦阵营的智者。 B.项伯因为私交救张良，但他重义气，少谋略，最终被刘邦拉拢。 C.刘邦勇于承认自己的失误，处变不惊，以谦恭的姿态拉拢项伯。D.选文用符合人物身份的口语传达人物的神采个性，使人物性格鲜明。15.翻译文中划横线的句子：良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”（5分）译文： (三) 阅读下面的文字，完成16-18题。(每个选项2分，共6分)高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示，文理分科降低民族整体素质，导致国人科学精神和人文情怀的分离，应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的
12、论证。高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步？在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面，我国已形成了比较稳定的系列化举措。其中，高中阶段实施文理分科教育，更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。对此，一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义。但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。这一时期的学生，受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响，已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。而对未来社会角色的考虑，又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。而从人的智能发展角度来看，每个个体没有完全相同的心理倾向，也没有完全相同的智能结构。这也意味着，每一个
