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1、,第五单元 写作小专题 论证要合理,【写作导航】 要使论证合理，可以从以下几点出发： 一、论证要合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，所以一定要合乎逻辑。论证再严密，如果不合乎逻辑，也是不合理的。同样，使用的材料也要能支撑论点，通过恰当的分析，使读者明白二者之间的联系，避免出现论据和论点不相干或者论据不足的情况。,二、论证方法要恰当。论证方法有很多种，除了常用的道理论证和举例论证外，还有对比论证、比喻论证、类比论证等。我们要根据内容的需要选择适合的论证方法。只有方法正确了，才能极大地增强文章的说服力，增强表达的丰富性。 三、论证结构要合理。为了使论证结构合理，
2、可以采取设置分论点的形式，从多方面、多角度展开论证，也可以用常见的“提出问题分析问题解决问题”的三步结构，层层深入展开论证。,【例文引路】 驳“近墨者黑” 有言曰：近朱者赤，近墨者黑。 【竖起靶子】 “近朱者赤”我们暂且不论，那么“近 开头引用俗语引 墨者”一定会“黑”吗？ 出错误观点。以 环境对人的成长有影响，我们对 问句形式呈现，能 此大都表示赞同，但环境是不是对成 激发读者思考，提 长有决定性的作用呢？如果认为“近 高阅读兴趣。 墨者黑”的话，那显然是把环境的影 响当成了首要因素，而忽视了人的,主观原因。从唯物辩证法的角度来看， 这显然是不合理的。所以，我认为“近 墨者未必黑”。 我之所
3、以认为“近墨者未必黑”， 【正面立论】第 是因为环境是外因，而起决定作用的 二段抓住“近墨者 应当是内因，是人的主观因素。近墨 黑”作为突破口进 者不黑的例子有很多。在革命战争时 行批驳，自然地 期打入敌人内部的同志“黑”了吗？他 引出自己的观点： 们不是“近墨”，而是完全在“墨”里了， 近墨者未必黑。 但他们都能坚守自己高尚的革命情操，,在艰苦、恶劣、危险的条件下为革命 做贡献。周敦颐在他的名篇爱莲说 中赞美莲“出淤泥而不染，濯清涟而不 妖”，这不正是近墨却不黑者的画像 吗？ 那么，为什么会有近墨而不“黑” 【事实、道理论 者存在呢？“黑”与“不黑”，关键在于 证】第三段列举革 近墨者本身的
4、素质。莲花之所以“不 命前辈的事实，引 黑”，在于它内在的纯洁。由此可见， 用周敦颐的名言， “近墨”是外部环境的表面现象，而近 驳斥了“近墨者黑”,墨者最终是否会变“黑”，起决定作用 的观点。 的，是其本身的素质，即内因起决定 性作用。正所谓“真金不怕火炼”。 试想，一身浩然正气者，近墨也好， 近朱也罢，必定总是满身正气，使“赤 者”赞叹，令“黑者”自惭。 “近朱”当然好，“近墨”也不必担 【设问手法】第 心。虽然我们周围的环境纷繁复杂， 四段开头运用设问但只要我们拥有一双辨别是非的慧 手法，激发读者思 眼，加强自控能力和自身修养，就 考，把读者的思维,能修炼出“出淤泥而不染”的本领，甚 引入深层次的剖析。 至开创出一片良好的“小气候”。 亲爱的同学们，当我们都能做 【前后照应】最后一 到“出淤泥而不染”时，“近墨者黑”自 段照应上文，提出 然也就不复存在了。 希望。,【名师点评】 1结构清晰。文章先竖起靶子：近墨者黑。然后从正面立论：近墨者未必黑。接着摆事实、讲道理证明论点，运用设问引人深思。最后照应上文，提出希望：都能做到“出淤泥而不染”时，就不存在“近墨者黑”了。 2论据充分。本文列举了革命前辈近墨不黑的事例，作为事实论据。并引用俗语、周敦颐的名言等，作为道理论据。论据充分，准确有力地证明了文章的中心论点。,
