四年级下册语文教案第一单元4七月的天山水人教新课标版

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1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题:4、七月的天山 (一课时)二、学习目标:来源:学科网ZXXK1、认识生字新词,了解课文描写了哪些景物及其特点。(重点)2、自主阅读,了解文章总分总的结构。有感情地朗读,感受天山的美好,同时摘抄优美词句。(难点)3、感受北国天山的美景,领悟文字感受天山的美景,并从中受到美的熏陶。培养热爱大自然的感情。调整意见:三、教学过程:温故知新法国雕塑家罗丹说过,生活到处都有美,我们缺少的是对美的发现。的确,在自然界中,美无处不在,只要细心观察,它准会让你一饱眼福。今天,我们要学习以课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。调整意见:导学释疑1、

2、学(初步感知)(1)初读课文,并读准生字,找出新词。(2)整体感知,提问:文章似乎是个向导,带着你游览,能看出导游线路吗?(3)教师指导:随着导游线路观看图像或网页浏览,初步感知新疆天山的美丽风光。调整意见:2、研观看七月的新疆影片,自由朗读课文1、说说这是什么体裁的文章吗?课文时按什么结构写的? 2、骑在马背上,从进入天山,一直走到天山深处,一路上,看到了哪些景物?调整意见:3、展1、自读,边读边体会。2、配乐读,带着感情读。调整意见:集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整来源:学科网 巩固提升、检测反馈4、练1、 根据课文内容在括号中填上合适的词语。 ( )的雪峰 ( )的山涧 ( )的溪水 ( )的日影 ( )的山色 ( )的山形来源:Zxxk.Com二、照样子仿写句子。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花。五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,向天边的霞光那么耀眼,向高空的彩虹那么绚烂。春雨沙沙地下着,像 ,像 ,像 。作业设计: 1、 摘抄优美词句。2、 归纳写作特点。调整意见: 板书设计 4、七月的天山 饮马溪边 骑马穿林 走马观花 雪峰 雪水 原始森林 野花 溪流调整意见:来源:学#科#网Z#X#X#K来源:Z+xx+k.Com

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