《四年级上册品德教案我的发现与担心1鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册品德教案我的发现与担心1鄂教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的发现与担心教学设计教学目标：.知道“从我做起，从身边做起，从小事做起”，保护环境，节约资源，树立环保意识和社会责任感。.能站在家乡主人翁的角度发现问题，分析家乡现状，提出家乡发展的合理化建议，并能用自己的方式进行汇报。.了解家乡发展中的水资源污染、环境破坏的现状及成因。教学重点：使学生了解家乡发展中的生态环境问题，懂得要保护环境，节约资源。教学难点：在了解家乡生态环境问题的基础上，树立环保意识和社会责任感，从而养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。来源:学科网课时安排：课时。教学过程来源:Z.xx.k.Com活动一 激趣导入引发对水的探究水哺育了美丽的生命。水对于我们来说 , 是多么重要
2、啊! 随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长，人类赖以生存和发展的环境受到污染。水是生命的源泉。今天，就让我们一起共同关注人们赖以生存的水！活动二 共同关注探究水资源的现状1 滨江滨湖的武汉，素有“百湖之市”的美称，湖北更是有着 “千湖之省”的美誉。然而随着经济发展与城市化进程的加快，水污染日益严重，水危机警钟早已敲响！2出示一组水污染的画面师：你看到了什么？看到这些画面，你又有什么感受呢？根据学生的话题，相机补充材料：（1）当说到东湖被污染，引导学生交流污染的原因。（2）当提到湖泊越来越少时 ，出示几组对比图：湖泊变高楼。4.小结：湖泊消失的命运发人深省，幸存湖泊的生存状态让人担忧。活动三 合作交流保护水资源我们有责来源:Z.xx.k.Com1. 教师从学生的交流中整理归纳出几个重要的污染问题：河面漂浮物怎么处理？工业废水如何处理？河岸边的生活垃圾如何管理？来源:学,科,网Z,X,X,K2. 为了保护水资源，我们能做些什么？3.小结：只要我们人人都来保护家乡的水资源，家乡的水一定会变得越来越干净、清澈。活动四 课后拓展“我的绿色日记”家乡的水日记的形式内容应不拘一格。来源:Z_xx_k.Com板书设计10我的发现与担心保护水资源从我做起，从身边做起，从小事做起。
