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1、四年级上语文试题-第一单元人教版（无答案）一、积累运用1看拼音，写词语。（10分） fn no szo chng go s nin qng lu（）（） （ ）（）（） z po jn tu zho xi bi hun l h（）（）（ ） （ ）2比一比，再组词。（8分）廷（ ） 尝（ ）涌（ ）桂（ ）挺（ ） 赏（ ）诵（ ）挂（ ）3用直线把词语搭配起来。（4分）明丽的 新苗 悄悄地 吟诵茁壮的 感情 低声地 前进美好的 空气 衷心地 祝愿清新的 阳光 飞速地 珍藏4词语积累。（5分）（1）把下面的词语补充完整。（ ）（ ）小路 （ ）（ ）不离 手足（ ）（ ）（2）在这一单元的学习
2、中你还积累了哪些好词？请写下来吧。5修改病句。（6分）（1）在教室里专心听教师讲课。（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。6把诗句补充补充完整。（7分）（1） ，思君不见下渝州。（2）遥望洞庭山水色， 。（3）秋风如同柔韧的 ，把田野 。（4）人有 ，月有 ，此事 。二、课内阅读（10分）1笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 在上面的诗句中，春蚕是指 ；茁壮的新苗是指 。2但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自哪位诗人之手？ 婵娟指 。这句话的意思是： 。三、课外阅读（20分）芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一
3、群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qio cu）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公 室，伤心地说：老师，老师，老芭蕉病得很厉害。正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。那老芭蕉 心里一定不好受吧!老教师深情地望着学生们，肯定地说： 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。又翻开一
4、页，上面写道：我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？是啊，老芭蕉太可怜了!不会，她心里一定很快乐!唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2从文中找出下列词语的反义词。（6分）干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）3请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）例：秋高气爽 、 、 4这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。（4分）5用 划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）6你认为还可以把你心目中的老师比作什么? （3分）四、习作（30分）秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。
