《四年级上册品德与社会教案4.1让爷爷奶奶高兴1人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册品德与社会教案4.1让爷爷奶奶高兴1人教新课标（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版品德与社会 四上 4.1让爷爷奶奶高兴（1） 教学设计课题 让爷爷奶奶高兴（1）单元第四单元学科品德与社会年级四年级学习来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK目标来源:学_科_网Z_X_X_K情感态度和价值观目标体会爷爷奶奶对我们的爱；对老年人产生敬意，尊重老年人。来源:学,科,网能力目标通过了解老人的故事和贡献，使学生学会尊重老人，尽自己所能为老年人做一些事情。知识目标知道爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献；知道尊敬老人；知道老人的心理特点和爱好习惯、情感需求。重点了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献；了解老人的心理特点和爱好习惯、情感需求。难点学会尊敬老人、学会尽自己
2、所能为老年人做一些事情。学法任务驱动教法讲授法、自主探究、小组合作教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课堂引入去学校的时候爷爷奶奶嘱咐我们注意安全，回到家，把好吃的留给我们，希望我们健康幸福，这就是爷爷奶奶们。可是你对爷爷奶奶了解吗？学生自由回答。激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。新课讲解问题：你周围的老人有？他们年轻的时候做过什么工作？现在又是怎样生活的？我们先来看看课本上几位小朋友是怎么说的吧。我爷爷年轻的时候当过兵，现在他在小区执勤。我爷爷奶奶年轻的时候下地种田，现在他们在家里料理家务。小组讨论：你的爷爷奶奶年轻的时候的工作是？现在他们怎么生活。请你跟小组成员分享一下。
3、并分享你准备的照片和其他素材。问题：从爷爷奶奶和其他老人的生活事迹中，你体会到了什么？总结：从视频和爷爷奶奶的生活经历中，我们可以知道爷爷奶奶很伟大。前人栽树，后人乘凉。老人们年轻的时候，为家庭和社会作了很多贡献；现在，他们还在尽自己所能地做事。他们的付出给我们的美好生活打下了基础，我们真要尊重和感谢他们呀！问题：我们喜欢吃什么？喜欢玩什么？爷爷奶奶很清楚。那你有没有观察过爷爷奶奶。你了解他们吗？他们有什么特点？总结：随着年龄的增长，爷爷奶奶忘记很大，容易丢三落四；他们总是喜欢拉着我们的手将过去的事情；当闲暇的时候，他们喜欢听听戏曲，看看京剧，跳跳广场舞打发时间；他们吃的饭菜口味比较重，因为味
4、觉不是那么好，硬的食物吃不了；每天吃完饭喜欢出去溜溜弯。问题：爷爷奶奶的这些特点和爱好，你们观察过吗？现在请每位同学完成家里老人的小档案，使我们更加了解他们吧。问题：爷爷奶奶用他们一生来呵护家庭，他们老了也渐渐行动不便了。你有什么想对他们说的？总结：我们应该感谢爷爷奶奶的付出，平时要关爱他们。问题：你知道爷爷奶奶的心思吗？他们是怎么表达对你的关心的？每次和爷爷奶奶分手时，他们总要问，我们什么时候再来。因为他们想念我。每次出门的时候，他们都千叮呤万嘱咐。因为怕我出现危险。我们去看爷爷奶奶的时候，他们总是做一大桌菜。因为他们希望做好吃的，让我吃的饱饱的。总结：这一件件小事情，体现了爷爷奶奶对我们的
5、关心和爱。体现了他们希望家人幸福、健康的心思。他们希望有家人陪伴，只要我们细心观察就可以了解爷爷奶奶的小心思。小组讨论：请组员分享你和爷爷奶奶的故事。并说一说他们有哪些心思？你是怎么看出来或者感觉到的？总结：爷爷奶奶常常会有孤独感，希望子女多回家看看。爷爷奶奶关心挂念我们，和我们在一起开心的像个孩子。问题：知道了爷爷奶奶的心思，我们应该怎么做？总结：知道了爷爷奶奶的这些心思，我们在家应该多和爷爷奶奶聊聊天，陪陪他们。问题：我们周围有没有对爷爷奶奶态度不好的例子，请看下面几个案例，如果你这样做爷爷奶奶的心情如何？案例1：奶奶打电话，明明在打游戏不想接电话。总结：很久不能见面，姥姥想念明明，如果这
6、样做，姥姥会伤心难过。案例2：小华和爷爷散步，小华嫌弃爷爷走的太慢，自己走开了不等爷爷。总结：老人行动不便，不应该催促和呵斥他们，应该等爷爷一起走。案例3：小刚对奶奶说“你做的饭太难吃了，我不吃了”。总结：对待爷爷奶奶应该有礼貌，他们养育了几代人，我们不应该挑食，及时不好吃也应该好好说话。小组讨论：平时你有没有这样做？如果别人这样对你，你的心情如何？总结：我们对待爷爷奶奶应该多点耐心。小组讨论：小组讨论平时我们应该怎么和爷爷奶奶相处，做一个关爱老人的好孩子。你可以为爷爷奶奶做哪些事。总结：回家我们应该尽自己所能为爷爷奶奶做些事情：常回家陪伴爷爷奶奶，常打电话回家；给爷爷奶奶捶背捏腿；陪着爷爷奶
7、奶出去散步、游玩对爷爷奶奶有礼貌，处处关心他们；花点时间跟爷爷奶奶说说话，讲讲故事；陪着爷爷奶奶一起锻炼。师：希望大家回家后学会孝敬和尊敬自己的爷爷奶奶，回家后给爷爷奶奶讲一个故事或者聊聊天，看一看爷爷奶奶的表情。我爷爷奶奶年轻的时候下地种田，现在他们在家里料理家务。小组讨论爷爷奶奶无论是过去还是现在都在为家庭和社会作贡献。我的爷爷忘记很大。爷爷奶奶，谢谢你们。我的爷爷喜欢攒钱给我买喜欢的玩具，去散步的时候给我买好吃的水果。应该对陪陪爷爷奶奶。奶奶会很伤心。爷爷老了，行动不便，应该学会体谅。对待爷爷奶奶应该有礼貌。别人这样对我我也会心情不好。回家我们应该尽自己所能为爷爷奶奶做些事情新课讲解结合小组合作，动手实践和教师引导讲授的方法。培养学生思维，引发学生思考。设计有意思的活动活跃班级氛围，使每一位同学参与其中，在游戏的过程中升华本节课内容同时培养学生协作能力。课堂小结今天你收获了什么？了解爷爷奶奶的过去及现在的贡献对老年人产生敬意，尊重老年人了解老年人的心思和爱好习惯总结所学，加深印象，升华内容。板书爷爷奶奶过去和现在为家庭和社会作出了很多贡献，我们应该尊重他们。我们应该了解老人的心思、爱好习惯和特殊需求。将重点写出来提醒学生。
