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1、第一单元测评一、我是拼写小能手。(9分)chn o yn sn s zofn no bi hun l hzh yun xn x b nn二、辨音组词我能行。(6分)mn（） s（） m（）埋 似 磨mi（） sh（） m（） zhun（） f（） q（）转 发 曲zhun（） f（） q（） 三、按要求将词语补充完整。(10分)1.补充颜色词。(6分)()茫茫 ()灿灿 桃() 柳() ()梨 ()炭2.补充带“人”字的词语。(4分)十年树木()文思敏捷()青出于蓝()桃李争妍()四、专家门诊，修改病句。(6分)1.今天的作业，我大约用了一个小时左右才做完。_2.在文艺晚会上，表演了精彩的节目
2、。_ 3.星期天，小明买了三角板、凉鞋、铅笔、墨水等文具。_五、课文精彩回放。(22分)1.笔尖飞舞，那是_悄悄地_理想的丝线；笑语盈盈，那是_轻轻地_茁壮的新苗。(4分)2.峨眉山月歌的作者是_代诗人_。诗的后两句是：“_，_。”“夜发”的意思是_。你还积累了其他描写月亮的诗句吗？(8分)_ 3.人有_，月有_，此事古难全。_，_共婵娟！“婵娟”在这里是指_。这几句词出自_(朝代)_(人)的词_。(8分)4.走在秋天，头顶有_照耀；捡一片_珍藏，秋天永远会向我们微笑。(2分)六、同学们，9月10日是我们敬爱的老师的节日。先请你们送给老师三个成语和一句古诗，再送老师一张贺卡，写上一句最真诚的祝
3、福。(6分)成语：_、_、_诗句：_祝福语：_七、课外阅读。(11分)程门立雪远在北宋时期，有个叫杨时的读书人，他特别喜好()钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颐门下。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请教学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天空中飘起鹅毛大雪，雪越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。直到程颐一觉()醒来，才赫然发现门外的两个雪人。！程颐深受感动，从此
4、，更加尽心尽力教杨时。杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。1.文中加点的两个字都是多音字，在本文中应该读哪个音呢？请你写在文中的括号里。你还能写出它们另外的读音并组词吗？试试看！(3分)好()() 觉()()2.这个小故事是一篇()。(2分)A.童话故事 B.寓言故事 C.历史故事3.行为与品质，对应连连看。(3分)A.四十多岁，虽学问高还寻师访友 a.尊师重道B.冻得受不了，也不叫醒老师 b.诚心专志C.在雪中，站成了雪人 c.谦虚好学4.你从杨时身上学到了什么？把你的感受写在下面。(3分)_ _八、创新习作天地。(30分
5、)题目：我想对您(你)说要求：1.先把题目补充完整。2.内容具体，有独到的想法。3.300字左右。参考答案一、略二、 埋怨 似乎 磨刀 转弯 发明 弯曲埋藏 似的 磨坊 转门 白发 歌曲三、1.白金红绿黄黑2.百年树人聪明过人一鸣惊人后继有人四、1.删去“大约”或“左右”。2.在“表演”前添加“我们”。3.删去“、凉鞋”。五、1.春蚕编织甘露洒向2.唐李白夜发清溪向三峡思君不见下渝州夜间出发露从今夜白，月是故乡明。3.悲欢离合阴晴圆缺但愿人长久千里美好的月色宋朝苏轼水调歌头明月几时有4.明丽的阳光黄叶悄悄地六、成语：妙语连珠口若悬河满腹经纶诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。祝福语：您关注的目光，给予我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！七、1.hojioho好事ju觉悟2.C 3.AcBaCb4.提示：只要写出尊敬师长、求学心切等方面即可。八、提示：写习作前，先想好对谁说，说哪些事。要把事情的经过写清，自己的观点也要明确，每一句都是真情告白。可运用设问、反问、比喻等修辞方法，这会使你的习作更有可读性。
