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1、 6 动画的设置1教学目标1、知道幻灯片的动画效果主要有那三种。2、会设置幻灯片的动画效果。2重点难点教学重点:熟练掌握入场动画效果和强调动画效果的设置方法。教学难点:根据演示需要,灵活选择不同的动画效果类型。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【活动】教学过程一、引入播放第6课幻灯片1和2,说说你喜欢那个?为什么?为幻灯片中的文字、图形等对象设置动画效果,让演示文稿更加生动、有趣、有冲击力。你想自己的作品也有这些动画效果吗?我们一起来学习第6课(出示课件第一页)要想设置动画效果,必须知道到底幻灯片中主要有那些种类的动画效果?这就是任务一,课件出示,学生看书达成任务。课件出示任务二
2、:会设置幻灯片的动画效果二、小组自学1、学生自学(自学课本第3537页上的知识,然后完成下面两个任务。(课件出示:自学提示,老师进行说明。)(1)、打开桌面上幻灯片第6课,为幻灯片的第一张中的文本“美丽的家乡重庆”,设置入场动画效果。(2)、为幻灯片的第一张中的文本“重庆市双碑小学四年级一班李小明”,设置强调动画效果。现在请同学们打开课本先看书自学。(组织学生座好)很多同学都想动手操作了,注意:在操作过程中遇到自己不能解决的问题小组内可以小声讨论,可以下位互相帮助。现在就完成刚才的两个学习任务。(解除广播,学生操作)(教师巡视课堂,了解学生自学过程中存在的问题。)注意:在设置动画效果的时候一定
3、要选定这个对像,不然你设置的动画效果就是无效的。2、学生展学(组织学生座好)(广播教师机屏幕)现在我们来看看同学们自学的收获。哪些小组愿意将自己的收获与大家一起分享。(1)、入场动画效果(广播教学)我请X小组这位同学代表你们组来演示设置强调动画效果的方法。(演示时请把你的每一步操作大声的说出来让全班同学都能听见,)下面的同学请认真听,仔细观察。他们的操作正确吗? (2)、强调动画效果哪一组来给大家分享你们设置强调动画效果的操作方法。演示时同样请把你的每一步操作大声的说出来。三、巩固练习请同学们为幻灯片第6课其他多媒体元素设置适当的动画效果。(课件出示:练一练)组织教学(拍手)请小组长检查本组的完成情况。请全部完成的小组长举手,(统计并公布完成的小组数量)(你们组有几位没完成?请组长单独帮助一下。)小组展示组织教学(1)小组展示过渡语言:时间到,请小组长检查本组的完成情况。请全部完成的小组长举手,(统计并公布完成的小组数量),哪个小组愿意上来分享一下你们的作品。(展示要求)分享时,其他同学认真听,仔细观察。等会,你们要对X小组的表现进行评价。组织小组展示(2)小组评价(3分钟)请其他小组对X小组的表现进行评价。四、拓展练习如果想让某个对象在播放完动画效果后隐藏起来该怎么办?
