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1、 中国当代文学期末考试一、简答题(40分,每小题10分,共计6题,选作其中的4道题。)1、简论“三突出”创作原则对“文革”文学的影响；答：三突出原则的内容是：在所有人物中突出正面人物,在正面人物终如初英雄人物,在英雄人物终如初主要英雄人物.对文学创作影响：在文化大革命之中，江青之流为了实现其反革命的政治目的，在俄赛盛会主义的同时，抛出了他们唯一主义的创作理论，其中三突出原则是危害最终影响最坏的也颇具迷惑的一个。江青之流把三突出原则作为文艺创作的基本的规律，文艺批评的最高标准，强令理论能够文艺作者必须遵循，此后，由三突出为主心，衍生出了所谓散配成以及多侧面等突出英雄人物的文学游戏般的荒诞论谈。这
2、种脱离实际，主观杜撰的标准，对文学创作危害极大。一方面扼杀了真正的文学创作的生机，一方面深受三突出影响的作品，不同程度的宣传了错误观点，背离了生活规律，或深浅不同的落入了概念化，公式化的空白，没有什么艺术感染力，更有甚者，则图解概念，精制滥造，这在客观上助长了唯心主义创作是思想的流布和泛滥。2、为什么林海雪原被称作“革命英雄传奇”？答：林海雪原的传奇特征与战争的残酷险恶结合得最为巧妙，被称 为“革命英雄传奇”。该小说写40年代初期解放军小分队与敌作战的故事，擅长化用传统话本的叙事方式，用夸张，神奇化的手段赋予故事以惊险曲折，人物活动在深山密林，莽莽雪原的“传奇性”环境中，性格或多或少地带有浪漫
3、色彩。林海雪原虽然也暴露了土匪极其残忍的本性和描写了解放军战士的英勇牺牲精神，但在描写主要英雄人物时始终洋溢着英雄主义和乐观主义的基调。作家所运用的手法也相当有意思。如小说中的主要英雄人物杨子荣的塑造，是以现实生活中的同名英雄为原型的，真实生活中的杨子荣牺牲与一次剿匪战斗。作家自己也说过，他写这部小说是为了“让杨子荣等同志的事迹永垂不朽，传给劳动人民，传给子孙万代。”在小说里，杨子荣是智勇双全的英雄，是理想人物。3、简述郭小川在诗体建设上的主要贡献；答：郭小川是当代的杰出诗人。在他数十年生涯里，他与人民同呼吸共患难，对时代的许多重大问题做出了诗人的回答，从50年代中期到60年代中期，以至“文化
4、大革命”10年，诗人的一系列优秀诗作，如致青年公民组诗、望星空、甘蔗林青纱帐团泊洼的秋天等 ，都较为清晰地留下了时代的足迹。由于诗人对理想的执着追求，对人民的忠诚，在诗作中表现了大无畏的坚定性与乐观主义精神，所以不断奏出了昂扬的旋律，鼓舞广大人民感奋起来，推动历史前进。郭小川认为，我们“处在一个意气风发、精神振奋的前所未有的时代。”因而这个时代的诗歌要“造成一种雄浑而壮丽的气势，一种高昂的调子。”郭小川的可贵素质是具有永不衰竭的“战斗的热情”，并将这股热情融会于有血有肉的生活形象之中。为了表达内容的需要，郭小川不拘一格，对诗歌形式进行了多方面的尝试，曾被誉为“革新能手”。“新辞赋体”可以说是诗
5、人的一个独特创造。为了表达壮阔的思想感情，他从我国古代辞赋中借鉴联辞结采的特点，结合现代汉语规律，创造了这种新诗体。短句长排、诗行大体整齐、对应的格式，与铺饰、夸张、重叠、排比、对偶等表现手法大量使用，以及结构、词藻、音韵节奏等方面的考究，有效地增强了诗的情感浓度与语言力度，造成一种宏阔与澎湃的气势，使得这种诗体产生了较强的艺术表现力。 郭小川在诗体建设上有一定贡献。在投入火热的斗争等“致青年公民”的诗中成功采用马雅可夫斯基的楼梯式，并作多种尝试与探索：在将军三部曲中采用散曲体，在厦门风姿等诗中采用辞赋体，在白雪的赞歌等诗中采用半格律体，在致大海中采用自由体，在海岸哨兵等歌词中采用宋词节奏的自
6、由格律体，秋歌采用信天游民歌的变体。这种探求形成了他颇为独特的“郭小川体”。4、简析马原小说“元叙述”手法的运用；答：马原的虚构，已经成为中国先锋小说历史上的一个里程碑，对日后的中国文学产生了不可估量的影响。从叙事技巧和“元小说”的小说创作理念入手，分析这部小说的过人之处。马原是中国先锋小说的开拓者之一，对传统小说的线形叙事进行了大胆的革新。他在叙事技巧上进行了多种实验，力图打破读者原有的阅读习惯，开拓新的审美格局。作为一个先锋小说作家，马原关注更多的似乎是小说的形式，主要是小说的叙事。他的代表作品有冈底斯的诱惑、窗口的孤独、虚构等。虚构讲述了一个正常人在西藏麻风村的经历：“我”因偶然机缘进入
7、了这个与世隔绝的村子，碰到和经历了一些不可思议的人与事，最后出了村子。故事的结尾处，“我”出来后询问一个司机，“今天是几号？”他说是“五月四号青年节”，而据“我”自己的估算，“我”是在五月三号到达麻疯村的，并且已经在里面过了好几天了，然而出来之后，却还是五月四号。这一结局充分暴露了小说的虚构本质。然而过于新奇的形式和眩目的技巧，会给一般读者造成阅读障碍，使他们对马原的小说望而却步。让我们来看看马原小说里都出现了哪些新奇的形式和眩目的叙事技巧。5、简析高行健的戏剧观；二、论述题（60分，每题30分，共计3道题，选作其中的2道题。）1、试从知识分子的成长和改造的角度谈谈你对青春之歌认识。2、试论“
8、多声部现代史诗剧”野人的复调主题。答：野人反映了近年来对野人的考察和争议的情况,边贵了人类对原始森林的破坏,展示了中华民族的古老文化及影响,表现了现代文明人对历史、婚姻、爱情、伦理等问题的思考”一这些不同的内容构成了不同的主题,彼此相对独立,但又交织在一起。由于野人是一部多主题的作品,为表达复杂、深刻的思想,作者借鉴了西方现代戏剧的表现手法,又充分吸收和发扬了我国传统戏剧艺术的特长,调动了相当丰富的公术手段,如歌唱、舞蹈、面具、木偶、朗诵等.打破时空限制,.多次变换场景,整个剧作使人耳目一新。高行健的探索戏剧源于他对另一种戏剧观念的探索，戏剧是一种综合的表演艺术，歌舞哑剧武术面具魔术木偶杂技都
9、可以融于一炉而不只是单纯的说话的艺术这是高行健构建一种戏剧思想的基点。艺术需要不断创新创新的关键在于观念，这是高行健戏剧思想的意义。 他坚持戏剧是综合艺术而不只以长篇大段的对话为主要创作手段。 他坚持戏剧剧场艺术，演员表演才是剧场艺术的生命所在，他提供的路径是从戏剧的源头捡回丢失的戏剧手段。 高行健的戏剧主张和戏剧实验试图在“现代剧场里重新肯定戏剧这门艺术历来具有的戏剧性和剧场性。” 他很看重在戏剧过程中展示差异形成对比。3、复述你所阅读的三部当代小说的主要内容或精彩段落，并谈谈你自己对这些作品或精彩之处的认识。答：爱的教育主要内容：采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了
10、他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.精彩段落：1 纳利是个驼背的孩子,经常被人欺负.品质高尚的卡罗纳自愿做他的保护人,与纳利结下了深厚的友谊.后来卡的母亲去世痛哭不已,纳与卡一起度过了那段艰难的日子.2 一个少年得知在外工作的父亲病了,赶来看望.但床上躺着的并不是父亲,而是一个生命垂危的老人.少年细心照料儿子不在身边的老人,就像对待亲生父亲那样,陪伴老人走过了生命的最后日子,让老人在“儿子”的陪伴中安详离去.3 佛罗伦萨的一个少年为了减轻家里的负担,趁父亲睡下后偷偷爬起来抄写其父没有抄完的订单,结果成绩下降,受到父亲的多
11、次斥责却仍然默默坚持,终于被父亲发现,在父亲感动的热泪中得到了宽恕.4 一个热那亚少年马尔科听说自己在美洲工作的母亲生病,不远万里,经历了无数艰难险阻,用各种方式从意大利到阿根廷去找自己的母亲,终于如愿以尝.5主人公和姐姐听说家里经济出现了困难,主动做出牺牲,放弃自己想要的圣诞节礼物颜料盒子和扇子.但这是一个误会.凭借对家庭的责任感而因此做出的牺牲,姐弟俩都得到了自己想要的礼物.6.“你们肆无忌惮地欺负一个从来不打扰你们的同学,嘲笑一个可怜巴巴的孩子,打了一个毫无自卫能力的弱者,你们的行为是最卑鄙无耻的,实在是玷污了人这个美丽而神圣的字眼,一群胆小鬼.”阅读感受：这个星期我用了五天的时间读完了
12、爱的教育这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,爱的教育这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,爱的教育这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡
13、的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完爱的教育后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕.我要向他学习.这本书还教育了许多做人的道理.我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理. 当代文学 试卷 共2页（第3页） 选择题答案写在选择题答题区内，其它各题在答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！
