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1、 四年 级 语文 期末调 研 试 卷（四）时间：90分钟 分值：100分 卷首语:同学们，经过一学期的认真学习，一定收获累累吧！给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！1、 看拼音，写词语。(10分)原创题cu c mi zng yo qng sh shu di b shng sh fn yn zhn yng xn gu do j 二、在正确的读音下画“ ”（9分）创新题堤岸（d t） 夺冠(gun gun) 情系祖国（x j） 穿着（zhu zho） 沉着（zhu zho zhe） 漂流（pio pio） 鲜为人知（xin xin）树冠（
2、gun gun） 渗进（shn shng）三、选字填空（9分）原创题 刻 克 需 须读书首先（ ）要下苦功，持之以恒，（ ）服困难，（ ）苦钻研，还必（ ）读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。 端详 瞻仰 环视 浏览 注视表示向四周看的是（ ）；集中目光看是（ ）；粗略地看是（ ）；恭敬地看是（ ）；仔细地看是（ ）。四、百宝箱（18分）创新题1（ ）是夏天还是冬天，樟树（ ）那么蓬蓬勃勃。（填合适的关联词）2.按要求写成语。王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容： 、 、 。3小芳在看书。（扩句，至少扩两处） 4.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句） 5. 星星
3、布满了天空。（改成拟人句） 6地球是人类惟一的家园，怎么能破坏她呢？（改为陈述句） 7奶奶经常回忆她小时侯的往事。（用修改符号改在原处） 8.泪水湿润了他的眼睛。改成“把”字句： 改成“被”字句： 五、根据课文内容填空。（25分）创新题1.从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神。2.二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光增添了许多 。从所填词语你体会到什么？ 3.晓出净慈寺送林子方是宋代诗人杨万里写的，其中是这样描
4、写描写荷花的： ， 。我们本单元还学了他的一首诗 ，请默写其中的两句： 。4.樟树不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。5.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。6.一根竹竿容易弯 ；一花独放不是春， 。六、阅读竞技台（11分）创新题美的启发我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意
5、。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱看者窗外的美丽风景，我蓦(
6、m)然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。1.联系上下文解释下列词语。蓦然： 沁人心脾： 2.从文中选择恰当的词语填在横线上。以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得 ， 。3.照样子，概括文章有关内容。第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、 、栽花苗。（每空写3个字）4.根据短文内容填空。以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了 ，人们不但不往这儿倒垃圾，反而纷纷 ，使这里的景色变得更美了。5、 本文告诉我们什么道理，请用“ ”在文中画出来。七、作文（18分）创新题人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年一定有许多
7、值得回忆的事。请你从中选择一件把它写下来。题目：难忘的童年 要求：写出自己的真实感受，内容要具体，语句要通顺。参考答案及命题设计意图一 【命题意图】考察看拼音写汉字的能力，还检测生字新词掌握与否催促 埋葬 邀请 束手待毙生疏 繁衍 瞻仰 循规蹈矩二、【命题意图】考察学生对字音的辨别能力，根据字音来更好理解词义。堤岸d 夺冠( gun 情系祖国x 穿着zhu 沉着zhu 漂流pio 鲜为人知 xin树冠 gun 渗进shn 三、选字填空（9分）原创题 三、【命题意图】考察学生对形近字，同音字的辨别能力，根据字形来更好理解词义1. 需 克 刻 须2. 环视 注视 浏览 瞻仰 端详 四、【命题意图】考察学生对学生语文知识的积累和运用，用简短的提示唤醒学生的相关知识1无论 总是2.欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词3小芳在教室里仔细地看书。 4.弯弯的月亮像小船一样挂在夜空。 5. 星星在天上眨着眼睛，布满了天空。 6地球是人类惟一的家园，我们不能破坏她。 7删去“小时候的”或“往事” 8.泪水把他的眼睛湿润了。他的眼睛被泪水湿润了。五、【命题意图】主要考查学生的积累和运用，用简短的提示唤醒学生的相关积累，指向要求背诵的课文，清清楚楚。根据课文内容填空。1. 终日忙碌、勤劳、飞行整齐、纪律、搏击风雨、勇敢顽强2. .吹拂，洒落，展开，
