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1、第一单元达标检测卷一、基础训练营(38分)1读拼音，写汉字。(11分)春天，冬min()的青蛙从冰dng()已久的洞穴里爬出来了。一群hu()泼的孩子hun()上春装，不知疲jun()地在草地上bn()跑着、跳yu()着。一会儿，孩子们又手qin()着手到田野去b zhu()那快速bn po()的小野兔，一转眼，小野兔钻进草丛中，无论怎么h hun()，它也不出来。这时候，我们也li()了，沐y()着春日的阳光，hn()身暖暖的。蓝天、白云、绿地，cu chng()了一幅优美的画卷。 2给下面加点字补充音节。(3分)雀跃(y)洋溢(y)铁锈(x) 海滨(b)柴扉(f) 苍天(c)吼叫(h) 奉
2、献(f)3我会查字典。(8分)“演”用部首查字法先查_，再查_画；用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。“演”在字典中的解释：演变，演化；发挥；依照程式(练习或计算)；表演技艺，扮演。为加点字选择正确的解释。(填序号)(1)一首民歌演绎出一段感人的爱情故事。()(2)小明正在全神贯注地演算习题。()(3)这部电影中的女主角很会演戏。()4加偏旁组成新字填空。(8分)京尧艮 奂5句子加工厂。(8分)(1)微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)_(2)柳树长出了墙头。(改为拟人句)_(3)小燕子飞来飞去。(扩句)_(4)微风中的燕子活泼机灵。(反问)_(5)我们折下一枝小手指粗的柳枝。
3、改为“把”字句：_改为“被”字句：_二、综合展示厅(11分)6积累与运用。(1)让我们一起去春游吧。去看“春风吹面薄于纱，_”；感受“春水碧于天，_”；一起欣赏“等闲_，_”；去体会“春种一粒粟，_”。(2)春风又绿江南岸，_？(3)春天，校园里绿草如茵，墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙。王老师看到这美好的景色，不禁吟出了两句诗。你知道是哪两句诗吗？_(4)你能写出四个带有“春”字的四字词语吗？_7春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。可是有些同学因为喜欢桃花而把它折了下来。你觉得这种做法对吗？为什么？_三、课本直通车(12分)8风，摇绿了树的枝条；水，_。这是著名儿童文学作家_写的_，
4、“春风、春水”是春的消息，从诗中我还知道“_、_、_”等也是春的消息。9“一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子”，此句抓住了燕子的_、_、_进行描写，写出了燕子_的特点。10柳笛和榆钱一文描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼物_，表现出春天的_和作者对_的美好回忆。11“河岸的柳林，近看呈_，远看呈_，细瞅瞅，枝条上已经长出_”，这是_一文中的句子。通过学习课文，我们知道了“阳气”的含义是_。12春日的作者是_，在一个_的日子里来到_(地方)_(做什么)，他看到了“_”，而且认为都是_带来的，表达了作者_。四、阅读检测台(14分)春雨春雨淅淅沥沥地下了起来，无声无息地
5、滋润着万物。大地热情的欢迎春雨。小草忙探出头来，接受春雨的洗礼，精神倍增。春雨绵绵，浇灌着树木，树木长出了嫩叶。漫山遍野的春花沐浴在雨中，绽放得更加鲜艳。春雨给大地带来了喜悦和生机！看看远处，大地仿佛换上了崭新的绿装。看看天上，雨点像无数个小精灵争先恐后的往地上跳，再看看地上，由雨点汇成的小溪唱着欢快的歌向前奔跑呢！雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。呼吸着雨后清新的空气，我似乎看到了金色的麦穗，看到了红红的苹果。13与第一自然段内容相符的一项是()A春雨贵如油B润物细无声14第二自然段写春雨滋润了哪些事物？_15文中第三自然段画横线的句子运用了_的修辞手法，请你从文中再找出一个这
6、样的句子，用“_”画出来。16文中哪一自然段写出了作者美好的想象？想象的是怎样的画面？表达了作者怎样的心情？_五、习作百花园(25分)17天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了春天里，一些动人的故事发生了请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。_第一单元达标检测卷一、1眠冻活换倦奔跃牵捕捉奔跑呼唤累浴浑凑成 2uiningun3氵十一Yyn (1) (2) (3) 4示例：5(1)微风吹拂着柳丝。(2) 柳树偷偷地把身子探出了墙头。(3) 活泼机灵的小燕子自由的飞来飞去。(4)难道微风中的燕子不活泼机灵吗？(5)我们把一枝小手指粗的柳枝折下来了。一枝小手指粗的柳枝
7、被我们折下来了。二、6(1)春人妆束淡于画画船听雨眠识得东风面万紫千红总是春秋收万颗籽(2)明月何时照我还(3)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(4)春色满园、春意盎然、春风得意、春回大地7我认为这种做法不对。真正喜欢桃花，就应该保护它。让大家共同欣赏桃花的美。三、8漂白了鸭的羽毛金波春的消息树枝水鸭蝴蝶 9乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵羽毛翅膀尾巴活泼机灵10柳笛和榆钱无限乐趣童年生活 11灰色黄色小米粒儿大的疙瘩阳气 立春过后，万物复苏，呈现春天的气息12朱熹天气晴朗泗水河边游玩无边光景一时新春天对春天的热爱与赞美的感情四、13B 14小草、树木、春花15拟人雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。16最后一自然段写了作者美好的想象，作者想象的是丰收的画面，表达了作者喜悦以及满怀希望的心情。五、17略。
