《人教PEP版小学英语 四年级下册第二单元Unit 2《课时5：Let's learn & Let's play》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版小学英语 四年级下册第二单元Unit 2《课时5：Let's learn & Let's play》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 What time is it?第五课时教学目标：1.能够听、说、认读本课时的四个动词词组。2.能够理解并在情景中正确使用句型：Its time to教学重点：听、说、认读本课时的四个动词词组。教学难点：在情景中正确使用句型：Its time to教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step 1: Warm-up数学游戏：教师给学生出一些数学算式，可以是加减混合运算，也可是连加连减，学生算出来后用手指头表示答案。Step 2: Presentation1.玩时钟游戏。教师用手臂做时针和分针，问：What time is it?学生快速回答Itsoclock. Its time
2、 for2.教师做出4: 35的手形，问：What time is it? 引导学生说出：Its 4:35、school is over .教师接着问：School is over .Where do you go? 学生回答：We go home. 教师由此导入句型Its time to go home.3.教师借助图片和听听做做活动教授其它几个动词词组，如：教师发指令：Its time to get up.请学生做起床、穿衣服的动作；教师说Its time to go to school. 请学生做背书包、走路的动作，以次类推。要注意多让学生说句型：Its time to为下一课时重点学习句型做铺垫。4.听音跟读，注意强调语音语调。5.教师可采用A部分Lets do的形式操练新的句型。Step 3: consolidation and Practice1.画画说说：学生模仿B Lets learn部分的插图画出自己的活动时间，然后在四人小组中交流，比如学生A六点起床，他就指着自己的画说：Its 6 oclock .Its time to get up .2.完成Lets play。Step 4: 布置作业1.熟读并背诵所学内容。2.设计学习时间表并用英语描述。 2 / 2
