《二年级下册数学教案-第4单元 第5课时 练习课 人教新课标(2014秋)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册数学教案-第4单元 第5课时 练习课 人教新课标(2014秋)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课时 练习课课题练习课复习课教学目标知识与技能 进一步复习巩固用7、8、9的乘法口诀求商,应用所学知识解决实际问题,培养学生的计算能力及运用所学知识解决问题的能力。过程与方法 通过练习,进一步掌握用乘法口诀求商的方法,提高计算能力和解决问题的能力。情感态度与价值观通过组织交流,不断拓宽学生的思维,培养学生多角度思考问题的能力。教学重点掌握用乘法口诀求商的方法并提高计算能力。教学难点运用所学知识解决实际问题。教学准备多媒体课件。课时安排1课时教学过程一、指导练习1.教材第43页第5题。课件出示迷宫图。先让学生观察、思考、寻找数学信息。教师提示:算出的商是下一步算式的除数。如328=4下一步走
2、284。指名一组学生依次说说下一步走什么,商是几。对回答困难者教师给予提示指导。2.教材第44页练习九第6题。(1)学生读题,教师指名学生找出解决问题所需的条件。(2)学生独立完成,全班集体订正。(3)学生分组讨论并找出数学信息,提出问题(鼓励学生提出不同问题)并轮流展示。(4)指名学生根据提出的问题列式解答。3.教材第44页练习九第7题。教师指名学生回答问题,集体订正。4.教材第44页练习九第8题。学生独立在教材上填写,集体订正。5.教材第44页练习九第9题。(1)指名学生读题,找出数学信息。(2)组织学生小组内讨论解题思路,并派代表汇报。教师根据学生的汇报强调:先用除法算出每个面包现在的价
3、钱,再求与原来的价格之差。(3)教师指名学生到黑板上列式计算,集体订正。二、巩固练习(课件出示)1.一条裤子40元,一顶帽子5元。用买一条裤子的钱可以买几顶帽子?2.一双袜子3元,一副手套6元,一双鞋20元。18元可以买几双袜子?买4双袜子、2副手套需要多少钱?学生独立完成,集体订正。三、课后小结 这节课你有什么收获?教学反思练习课比新授课更难把握,尤其对低年级的学生来说,单一地练习计算,学生会感到枯燥无味,甚至厌倦。因此,在教学上要注重情境的创设。如果在一堂课中贯穿有趣的故事情境,将习题改成学生所喜爱、熟悉的活动,而不是枯燥的算式或数字,学生就会更有兴趣参与到课堂中来,就会去积极地思考,变被动为主动。这一节课我通过设置闯关的形式,创造了欢快而又紧张的学习氛围,在游戏中提高了用7、8、9的乘法口诀求商解决实际问题的能力。在解决实际问题的过程中,通过独立思考、小组讨论等形式理清解题思路,培养学生利用所学知识解决问题的能力。在根据已知条件提出问题的过程中,我特别注意了培养学生感悟思考问题角度的多样性。在这堂练习课中,大部分同学都掌握得较好,只是个别同学在计算时用混了口诀,导致最后的答案错误,在以后的练习中,要多注意培养学生细心的学习习惯。教师点评和总结: