《人教版道德与法制五年上1、自主选择课余生活第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法制五年上1、自主选择课余生活第一课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题1、自主选择课余生活设 计 者教学目标1.情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。2.能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。3.知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。教学重点学会自主选择课余生活 ，正确认识课余生活的重要性和作用。教学用具PPT教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课谈话导入激发兴趣讨论交流，获取新知归纳总结，激发情感一、导入新课1、话题导入：我们喜爱的课余生活。2、揭示课题。二、讲授新课【过好我们的课余生活】（一）喜欢的课余生活（有兴趣）1.观察P6图片，阅读我给外国客人当讲解员。2.四人小组相互分享自己喜欢的课余生
2、活。3.小结。4.可是却有这样的一位同学，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活，如何看待这位同学的选择？5.学生自由回答。6.小结：在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣，还要考虑是否有意义。（二）有益的课余生活（有意义）有些活动，我们起初对它并不一定感兴趣。1.PPT播放照片班级深入小区捡拾烟头的活动记录。2.采访学生捡拾烟头活动之前、过程中和活动后的想法。3.想法是否有变化，为什么会有这样的变化呢？4.阅读课本P7资料。5.你参加过类似的活动吗，在参与服务他人和社会的活动中，你有什么收获？6.小结：有些课余活动我们起初不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人温暖、关怀和快乐，能够服务他人，有意义、有价值。有意义。（三）课余生活守规则（守规则）孩子们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活进行时，要有一些要特别注意的地方。板书设计1、自主选择课余生活要感兴趣要有意义教学反思半节课学生学会自主选择课余生活 ，正确认识课余生活的重要性和作用。
