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1、公开招标采购文件项目编号： ZB2019084 项目名称：网络化测量实验设备 采购单位： 浙江师范大学 2019年11月 目 录第一章 公开招标采购公告第二章 招标需求第三章 投标人须知第四章 评标办法及评分标准第五章 采购合同主要条款第六章 投标文件格式第一章 公开招标采购公告根据中华人民共和国政府采购法政府采购货物和服务招标投标管理办法等规定，经浙江省财政厅54686号确认书批准，现就我校 网络化测量实验设备 项目进行公开招标采购，欢迎符合条件的供应商前来投标。 1、 项目编号： ZB2019084二、采购组织类型：分散采购自行组织三、采购内容及数量：序号采购内容数量备注1网络化测量实验设
2、备等一批1.本项目最高限价：161.8万2.详细技术参数见第二章招标需求四、合格投标人的资格要求1.符合中华人民共和国政府采购法第二十二条和浙财采监【2013】24号关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知第六条规定；2.未被信用中国（）、中国政府采购网（）列入行政处罚、黑名单、失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；3.本项目不接受联合体投标。五、招标文件的发放：1.发放时间：2019年 11月13日至 2019年12月 2日（双休日及国家法定节假日除外），上午：8:3011:30；下午：2:304:30 （本文件所涉及时间均为北京时间）。2.供应商
3、报名、下载标书要求：各供应商必须登录浙江师范大学采购中心（http:/）网站首页“采购文件下载系统”免费报名、下载标书。（如首次使用须先注册，具体见我中心网站首页“采购指南”栏目发布的浙江师范大学采购文件下载系统的公告）。同时，各供应商还必须登录浙江省政府采购网（http:/）进行报名（如首次使用须先注册，具体程序详见浙江省政府采购网“办事指南”或本中心网站首页“采购指南”栏目发布的供应商注册申请的相关内容）。请各供应商在报名时务必按以上要求进行，否则，我中心有权拒绝其投标。 不符合本项目投标资格的投标供应商即便取得标书，开标后一旦发现其资格不符合本项目资格要求，作为无效投标处理。 六、投标截
4、止时间和地点：投标人应于2019 年12月3日9 时前将投标文件密封送交到金华市迎宾大道688号浙江师范大学行政中心北楼112室，逾期送达或未按本标书要求密封的将予以拒收。（授权代表应当是投标人的在职正式职工，并携带身份证及法定代表人授权书有效证明出席）投标人在递交投标文件时另行提供政府采购活动现场确认声明书（格式详见附件，不密封进投标文件）。七、标书质疑：投标人对招标文件有质疑的，应在获得招标文件之日起（在招标文件发放或报名截止日后获得的，自截止之日起计算）七个工作日内，且在采购响应截止时间之前以书面形式向我中心提出，否则视为各投标人均对此无异议。八、开标时间及地点：本次招标将于2019年1
5、2月3日 9时在浙江师范大学采购中心行政北楼127室开标，投标人应当派授权代表出席开标会议（授权代表应当是投标人的在职正式职工）。九、本次招标有关信息发布媒体：浙江省政府采购网 （http:/）和浙江师范大学采购中心网站（http:/ 联系电话：0579-82283040技术答疑及现场勘查联系人：潘老师, 联系电话：13645791863进口免税事宜联系人：唐老师，联系电话：057982282246指定进口代理公司:浙江省科学器材进出口有限公司，金凯，联系电话：13588212218政府采购监管及投诉受理部门：浙江师范大学采购管理办公室联系电话：057982282070浙江师范大学采购中心 第
6、二章 招标需求编号：ZB2019084采购单位名称： 浙江师范大学 一、项目要求项目名称网络化测量实验设备采购内容详见设备清单单位及数量详见设备清单主要功能及用途1) 搭建网络化电子测试测量实验室：包括数字示波器、信号发生器、可编程电源、数字万用表等45台套，实现仪器组网，采用BS架构，可以用手机、电脑随时随地登录，具备仪器管理和在线试验功能，可以在线提交和批改实验报告等，主要开展电子系统设计电子产品工程综合实践电子系统综合设计及制作等教学；2) 仪器仪表类电子设计竞赛及教学：包括高精度实时频谱仪、示波器、万用表、信号发生器等设备；3) 原有实验设备更新、补充：包括EDA实验套件、稳压电源、信
7、号源等。产地要求本项目采购货物须为中华人民共和国境内生产（不含港澳台地区）；二、设备清单序号设备名称单位数量备注1.数字示波器台45核心设备2.信号发生器台453.可编程电源台454.数字万用表台455.网络化智能实验管理系统套16.服务器台17.EDA综合实验箱套458.焊接工具箱套809.高精度实时频谱仪台1核心设备10.1G带宽示波器台111.高精度示波器台112.高精度万用表台213.直流稳压电源台9014.信号源台4515.任意波形发生器台1核心设备三、技术需求表序号设备名称功能及技术参数要求1数字示波器1. 模拟通道数2，实时采样率4GSa/s2. 带宽100MHz3. 存储深度5
8、0Mpts4. 波形捕获率300,000个波形每秒 5. 多种种波形参数自动测量，提供全内存硬件测量功能，丰富的串行协议触发和解码功能 6. 45万帧的硬件实时波形不间断录制和回放功能，独立的搜索、导航按键和事件列表7. FFT，支持起始终止频率和中心频率设置，支持峰值搜索功能8. 可同时显示2个MATH波形，支持高通，低通，带通，带阻滤波器9. 多点触控电容屏，256级波形灰度显示，带彩色余辉 10. 接口：USB Host & Device、LAN(LXI)、USB-GPIB11. 支持Web Control远程命令控制12. 接入网络化智能实验管理系统（设备清单序号5）2信号发生器1.
9、等性能双通道，频率70MHz2. 实时采样率250MSa/s，垂直分辨率：16bits；3. 输出幅值(50欧)：1mVpp 至10Vpp；4. 逐点生成任意波形，采样率1Hz精确可调5. 每通道任意波长度16Mpts；6. 内置谐波发生器，可按奇次，偶次，顺序，自定义方式输出；7. 扫频功能，支持线性/对数/步进方式，可设置起始/终止/返回时间和标记频率；8. 内置频率计（带宽200MHz），可测量频率、周期、占空比、正脉宽和负脉宽；9. 内建任意波形，包括RS232、PRBS、伪随机二进制序列等；10. 伪随机二级制序列波形支持到50Mbps；11. 调制功能：AM、FM、PM、ASK、F
10、SK、PSK和PWM等；12. 配备通道耦合功能，支持频率/幅度/相位耦合；13. 通道输出模式，支持常规和门控；14. 接口：USB、LAN(LXI)等；15. 彩色电容触摸显示屏16. 具备过压过流保护功能，电流保护：大于240mA17. 接入网络化智能实验管理系统（设备清单序号5）3可编程电源1. 3路输出，总功率195W2. CH1:30V/3A，CH2：30V/3A，CH3：5V/3A三路通道单独连续可调，电压值在设置范围内均连续可调。支持3路电压、电流、功率设置值和回读值及保护状态显示；面板有数字键盘，可直接设定输出值。3. 低纹波噪声：电压350uVrms/2mVpp，电流2mA
11、rms4. 电源调节率：电压0.01% + 2mV,电流0.01% + 250uA5. 负载调节率：电压0.01% + 2mV,电流0.01% + 250uA6. 编程准确度：电压(0.05% + 20mV），电流(0.2% + 5mA）7. 回读准确度：电压(0.05% + 10mV），电流(0.15% + 5mA）8. 编程分辨率：10mV 1mA 回读分辨率 10mV 1mA9. 瞬态响应时间：50us10. 具有过压/过流/过温保护功能，当超出预设值时会自动断输出。11. 具备定时输出功能，可使电源输出电压虽时间变化进行调整。如15s输出2V，610s输出4V等，用户可自定义输出序列。
12、12. 接口：USB，LAN13. 接入网络化智能实验管理系统（设备清单序号5）4数字万用表1. 读数分辨率：5位2. 基本直流电压准确度0.015%3. 测量速度120rdgs/s，可以设置测量速度4. 可以测量交直流电压和电流、二极管、二四线电阻、电容、通断、频率和周期、支持任意传感器测量，预设B、E、J、K、N、R、S、T型热电偶的ITS-90变换和Pt100、Pt385铂电阻温度传感器变换5. 通断测试，1到2000欧姆可调6. 交流电压测试频率范围20Hz到100KHz7. 直流电流量程10A 8. 可以测量2nF到10000uF的电容9. 双显示测量，可以同时测量电压和频率，传感器
13、计算值和原始值等俩个参数10. 数学统计功能，可以计算Pass/Fail、相对（RELative）、最小值/最大值/平均值、dBm、dB、Hold、直方图、标准偏差。P/F功能可以输出脉冲信号控制其他设备11. 标配万用表测控软件，可以控制和实现万用表各项测量功能，并能测量实现趋势绘图功能12. 标准配置接口：USB、LAN(LXI-C)13. 接入网络化智能实验管理系统（设备清单序号5）5网络化智能实验管理系统1. 系统通过LAN接口连接设备清单中序号1、2、3、4涉及的所有实验仪器；2. 系统具有客户端和网页两种版本，客户端版本含源代码，供学校研究开发；3. 系统通过网页形式打开和登陆，并
14、提供管理员、教师、学生三种不同身份登陆；4. 支持跨校区远程操控实验仪器；5. 可以通过移动终端访问管理系统；6. 教师可以根据不同实验课程配置实验报告模板；7. 教师可以创建实验室布局图，并实时监控所有实验台仪器的在线状态；8. 教师可以配置教学计划，包括实验课内容、上课时间、上课地点、参课学生等；9. 教师可批量设置所有仪器到指定状态；10. 教师/学生可在线获取某个实验台所有仪器的详细数据（屏幕截图或主要参数）；11. 教师可以查看已提交的实验报告并进行最终成绩判定；12. 教师可以查询某个班级某门实验课程所有实验成绩及每项实验的通过率；13. 教师可以查看某个学生某门课程的所有实验成绩及他的平
