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1、9.美丽的小兴安岭教学目标1.结合上下文，灵活运用识字方法学会11个生字及新词，体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。2.在理解课文的基础上，能够有感情的朗读课文，想象句子所描绘的景象，积累词语，从36自然段中选择一段背诵。同时，使学生了解我国东北的小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园，产生喜爱这个地方的思想感情。来源:Z&xx&k.Com教学重点课文的第二部分，感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽、诱人的，了解那里有丰富的物产，从而产生喜爱之情。教学难点描写夏天的段落，以及想象句子所描绘的景象。第一课时课时目标来源:Zxxk.Com1.结合上下文，灵活运用识字方法学会1
2、1个生字及新词，体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。2.初读课文，大致了解课文内容。教学重点学会11个生字及新词，初读课文，大致了解课文内容。教学过程：一、导入同学们，以前我们曾一起游历了富饶的西沙群岛，今天，我们在一起去游历美丽的小兴安岭。为了更好得感受小兴安岭的美丽，我们先来自学一下课文的生字新词。二、自学生字新词1.提出预习要求，进行预习。（1）看生字表，自学。（2）自由读课文，把不认识的字和不懂的词圈出来，通过查字典解决。2.检查预习情况：（1）指名读生字词，纠正读音。教师可采用给带点字选择正确读音的方式，让学生巩固练习。（2）指导学生记忆字形“酸”字是左右结构的，左边
3、“酉”字旁里面的一横不要丢，右边的第四笔是“点”不是“捺”。“献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔。“射”字注意左边“身”字变形。“脆”字右边第三笔是“横”，不是“横钩”。“刮”，注意与形近字“乱”区分开。“鼠”字共13笔，第8.9.11.12笔均为“点”，不是“横”。还要注意“臼”字的笔顺，6笔写成。来源:学科网ZXXK（3）理解词义。来源:学*科*网抽出：就是长出的意思。浸：一般指沉浸在液体里。课文中小兴安岭的雾很浓，范围跟森林一样广，整个森林都沉浸在雾里，所以作者把浓雾比作液体，用“浸”来形容雾中的森林。葱葱茏茏：指树木枝繁叶茂，长得非常茂盛。（本文主要写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。三、练习朗读课文1.自己读。2.同组互读。3.开火车读。4.集体交流。（要求：听的同学要认真听，发现问题及时纠正）四、资料介绍来源:学科网五、作业：1.写生字词。2.读书。
