《语文S版四年级语文下册第22课语言的魅力教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版四年级语文下册第22课语言的魅力教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语言的魅力：教学设计（二）(一)谈话激趣，出示课题一位盲老人在繁华的巴黎大街边乞讨，一上午没人给他钱。一位诗人在老人乞讨的木牌上加了几个字后，下午给钱的人多极了。诗人加了几个什么字呢？(二)板书课题，据题质疑学生齐读课题。读了课题你想提出什么问题？(三)初读课文，学习生字、新词，了解内容1朗读课文，借助拼音认读生字，记忆字形。2圈画新词，读一读，结合句子说说意思。3用自己的话说说课文写了一件什么事。(四)朗读感悟，深入体会1有感情地朗读课文。2引导学生体会“春天到了，可是我什么也看不见”的表达效果。讨论问题：“我什么也看不见”与“春天到了，可是我什么也看不见”这两句话有什么不同？3朗读课文最后
2、一个自然段，想象春天到了万紫千红的景象。4让彼浩勒加的那几个字，仅仅是为了让人们想象出这样的画面吗？人们看了木排上的字后会怎么想呢？5指导有感情地朗读最后一自然段。6指导背诵课文最后一个自然段。7让学生把收集到的精彩的广告词和打动人心的警示语，在班上说一说。8分角色演一演这个故事，然后采访人物。(五)巩固识字、新词，练习书写1认读生字、词语卡片。2练习写字。（六）指导学生完成课后第3题（七）拓展性学习活动指导学生做课后的星号题。参考资料词语解释无动于衷：衷，内心。内心毫无触动。衣衫褴褛：衣服破烂。姗姗：指走路缓慢从容。语文同步读本指导配合本课教学，教师可引导学生阅读语文同步读本（四年级下册）中的魔语和太阳路。魔语讲的是一只小老鼠从轻视自己到正确认识的过程，教育我们既不能过于骄傲，也不能看不起自己。文后的“读一读，想一想”意在引导学生理解文章的主要内容，体会文章的含义，并让学生说说自己受到了什么启发。太阳路讲的是奶奶启发“我们”明白“将来要做一个有用的人，就得不怕困难，勇敢地用全部力气去攀登”的道理。文后的“读一读，想一想”意在引导学生理解奶奶让“我们”种下种子的用意，体会文章里含着的意思，让学生受到启发。
