《2020部编版小学语文四年级上册期末试题4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编版小学语文四年级上册期末试题4（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020四年级语文上册期末试题班级 学号 姓名 总分 一.给带点的字选择正确的读音画“”。（4分）（1）学习就像嚼（jio ju）东西一样，要反复地咀嚼（jio ju）。（2）尽管北风怒号（ho ho），他还是得早起赶到医院去挂号（ho ho）。（3）姐姐凭借自己的努力找到了一份称（chng chn）心如意的工作，受到了爸妈的称（chng chn）赞。（4）蟋蟀在建造洞穴（xu xu）时，需要用前足扒（b p）土。二.选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号里。（6分）（1）精卫填海选自（ ）。A.淮南子 B.山海经 C.水经注（2）昆虫记的作者是（ ）。A.法布尔 B.魏格纳 C.布封（3）
2、“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ）。A.值得怜悯 B.可惜 C.可爱（4）选词填空。爱护 遵守 保持 公共秩序、 公共财物、 环境卫生等都是社会公德的基本要求。三.比一比，再组词。（5分）厉（ ） 沸（ ） 牌（ ） 赛（ ） 概（ ）历（ ） 佛（ ） 脾（ ） 塞（ ） 慨（ ） 四.将下列古诗、谚语、名言补充完整。（9分）（1）一道残阳铺水中， 。暮江吟（2） ，只缘身在此山中。题西林壁（3） ，天下谁人不识君？别董大（4）但使龙城飞将在， 。出塞（5） 暖， 温， 还有小阳春。（6） ，不学不成， 。五连线。（6分） 差之毫厘 古来征战几人回尺有所短 雪却输梅一段香醉卧沙场君
3、莫笑 寸有所长 梅须逊雪三分白 谬以千里八月里来雁门开 孰能无惑人非生而知之者 雁儿脚上带霜来六按要求改写句子。（10分）1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） 2. 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，（改反问句） 3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句） 5.妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） 七把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的
4、刺，使人感到细腻而且柔软。（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。八写出下列句子使用的修辞手法。（5分）1.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢? （ ）2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （ ）3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （ ） 5.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ）九我们在课内外阅读了许多民间故事，请向同学推荐一篇民间故事或一本民年故事书籍，并写明推荐理由。（4分） 十仔细阅读下面短文，并按要求回答问题。（21分） 太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小
5、，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。1.从文中选择合适的词语填空
6、。(3分) ( )的茎 ( )的君子兰 ( )的月季花 ( )的叶子( )的太阳花 ( )的水仙 2.联系上下文写出下列词语的近义词。(2分)昔日( ) 增添( ) 起初( ) 仍旧( )3.用“ ”画出文中比喻句，写出用_比喻_。(2分)4.用“ ”画出第2、3自然段的中心句。(2分) 5.仔细读短文，判断选择，对的打“”，错的打“”。(3分) （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。( )（2）太阳花是一种木本植物花。( ) （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( )6.填空。(9分) （1）短文4个自然段都是围绕_来写的，其段与段之间的关系是_ 。（2）作者写太阳花的样子时，从它的_、_、_三方面来写的。（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的_、_，同时还通过和水仙、君子兰进行_，反映它外表的_。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。十一习作。（25分）题目：我得到了_要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于400字。
