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1、北仑中学2017学年第二学期高一年级期中考试语文试卷命题：高一语文备课组 审题：高一语文备课组一、语言文字应用（每小题3分，共21分）1下列词语中加点字，读音全部正确的一项是【 】A.稽（j）查 拖沓（t） 油脂（zh） 嫉（j）妒 B.说（shu）服 氛（fn）围 泥淖（no） 门框（kung)C.毋（w）庸 平仄（z) 请贴（ti ） 付梓（zh) D.璞（p）玉 簇（ c）新 漱（sh）口 矫（jio）情2下列句子中没有错别字的一项是【 】A.无论如何，科学不应气势凶凶，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。B.简而淡，繁而冗，往往两病兼俱。有的作品内容确实不错，因为写得拖沓累
2、赘，读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏，使人感到吃力、头疼。C.以“渲泄说”为理论根据，现代的西方人又往往借助艺术行为来发泄被压抑的情感和潜意识，将艺术作为感性情欲的躯壳。D.我还记得，要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换，我总觉得很为难，因为他只承做定货，并不出售现成靴子。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是【 】在很大程度上，实验科学 是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的、不会 ，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是 的。吕叔湘语言的演
3、变是这样写道：“古代人说的话是无法听见的了，幸而 下来一些古代的文字。”A.不只 一挥而就 不可思议 流传 B.不只 一蹴而就 不堪设想 留传C.不止 一蹴而就 不可思议 留传 D.不止 一挥而就 不堪设想 流传4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是【 】A.这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样睚眦必报不可。B.阅读那些伟大的经典作品，我们在敬重与叹服的同时，会发现作者常常是在和我们愉快地交谈，作者与读者之间，休戚与共，时时相通。C.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。D.他们不仅可以攀登绝壁、潜入海底，而且可以进行别出心裁的悬崖跳水和危险异常的
4、汽车大赛。5.下列各句中，没有语病的一项是【 】A.为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中树立起一种“美美与共”的文化心态。B.当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，因此容易产生两种截然相反的倾向。C.直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。D.人的智能不是单一的，它是在长期生活和工作中，在极其复杂的环境中，通过知识的运用和掌握而形成发展起来的，因而可以说人的智能是多种多样、极其复杂的。6.
5、下列各句中，标点符号使用正确的一项是【 】A.他感叹自己“人老了，没用了。”老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。B.苏东坡的惠山烹小龙团诗里三四两句是“独携天上小团月，来试人间第二泉”。C.科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢，还是应当带着学生走向知识?D.从前做诗文的人都依靠“文料触机”“幼学琼林”“事类统编”之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。7.填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是【 】埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；_。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得_，如一丛花，如一棵菜。虽由人力
6、，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_。照应处要顺理成章，水到渠成 照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单 自自然然，完完整整便成死症 便太浅湿A. B. C. D.二、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成810题。（10分）古琴是汉民族最早的弹弦乐器，其有文字可考的历史有四千余年，在孔子时期就已盛行，是汉文化中的瑰宝。她以其历史久远、文献浩瀚、内涵丰富和影响深远为世人所珍视。根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等正式场合外，一度盛行于民间，深得人们喜爱，用以抒情咏怀。关于这一点，我们可以从当时的民间诗歌集诗经中的许多作品那里得到印证，如诗经小雅鹿鸣
7、：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，这说明古琴至少在春秋时期，便是一件在民间非常普遍、非常受古人喜爱的乐器。唐宋以来历代都有古琴精品传世。存见南北朝至清代的琴谱百余种，琴曲三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。遗存之丰硕堪为中国乐器之最。关于古琴的起源，有“伏羲作琴”、“神农作琴”、“舜作五弦之琴以歌南风”等说。作为追记的传说，可不必尽信，但既然传为先古圣贤所作，古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具。因此，其制作过程中的每一个环节，都蕴含着特殊的意义。例如，古琴的形状以前宽后狭为标准，其实是象征尊卑的意涵。风俗通中记载：“琴长四尺五寸，法四时五行也；七弦者，法七星也，
8、大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。”说明了古琴最初的尺寸象征四时五行，到后来文王、武王加的二弦，则是有君臣之恩的意义在里面。至于古琴上的十二徽分别象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征闰月。另外，古琴有“泛音”“按音”和“散音”三种音色，则分别象征天、地、人之和合。所谓“焚香操琴”，对琴乐艺术的欣赏，讲究的是一种“净”与“静”的体现。古琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境，这是因为古人对于弹琴的时机、心情、仪容以及气氛，甚至在对象的选择上，都是非常讲究的。有所谓“六忌、七不弹”之说。“六忌”是指大寒、大暑、大风、大雨、迅雷以及大雪六种天气，“七不弹”则是指闻丧者、奏乐
9、时、事冗时、不净身、衣冠不整、不焚香以及不遇知音等七种情况，都不是弹琴的好时机。古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在棋术、书法、绘画中居于首位。古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借，所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴。班固在白虎通中记载：“琴者，禁也。所以禁止淫邪，以正人心也。”可见古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蕴含。因此，比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴，展现出君子修身养性的精神境界。 （选自中国国学网，有删改）8.下列
10、对文中“古琴”的描述，恰当的一项是【 】A.古琴除了作为雅乐出现在许多重大神圣的场合外，还被人们用来抒情咏怀，是一件在民间非常普遍、非常受古人喜爱的乐器。B.古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，而作为汉民族最早的弹弦乐器，古琴在先秦之后才开始流行。C.关于谁最早制造了古琴这个问题，我们可以从“伏羲作琴”、“神农作琴”、“舜作五弦之琴以歌南风”等追记的传说中找到确切的依据。D.古琴在制作过程中的每一个环节都有特殊的意义和文化内涵。如在风俗通中就有“泛音”“按音”和“散音”三种音色分别象征天、地、人之和合的记载。9.下列说法不符合原文意思的一项是【 】A.在中国，古琴是遗存最为丰
11、富的一种乐器。不仅有许多古琴精品传世，还有大量的琴谱、琴曲被保留了下来。B.古人对弹琴的各种条件及弹琴对象的选择十分讲究，所以古琴音乐能让人感受到曲调高古的意境。C.关于古琴演奏，古人有“六忌、七不弹”的说法，古人认为如果遇上大风大雨等恶劣天气，或者哪怕只是事务繁杂、衣冠不整都不是弹奏古琴的好时机。D.操琴历来被视为文人雅士修身养性的唯一途径，讲究的是一种“净”与“静”的体现，所以古人有操琴必焚香的说法。10.文末认为“比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴，展现出君子修身养性的精神境界”，为什么？根据本文内容说明理由。（4分） （二）阅读下面的文字，完成1114题。（20分）补
12、鞋匠苏小青高军苏小青的补鞋摊上有一个微型录音机，她放的音量不大不小，来找她补鞋的人坐在摊子前的小马扎上正好能听得清楚：“日落黄昏风凄凄，我肚内无食身上少衣。出了庙们往前走，想起了穷日子眼泪滴”听着王汉喜这凄楚的唱腔，来补鞋的人会疑惑地抬起头来看看她，只见苏小青脸色平静，一副心满意足的神态，并没有丝毫潦倒相。她头上黑色中掺杂着少许变白的发丝，脸上干干净净，穿着也干干净净，绝对没有常见的补鞋摊主那副尘灰傍土样。只有垫在腿上放鞋的那块帆布上，时常落上粘在鞋底的土屑，但每修好一只鞋，她会及时地轻轻抖落掉，然后才拿起另一只鞋子来补。她以前是县吕剧团的台柱子，后来因不景气剧团解散了，经过一段时间的沉默后，
13、她就购置了一些简易设备，到街头补鞋了。二十年过去，她成了县城里手艺过硬的补鞋人。现在已很少有人知道她的身世了，只是时常响起的吕剧声透出些微信息。“到后来才知你挪到外村住，赌志气搬得远远的。”张爱姐唱到这里，苏小青一双鞋子也修好了，苏小青拿起一块抹布仔细地擦拭，鞋面上一点尘土也没有时，才用手捏着递过来：“穿穿试试。”鞋主赶紧接过来，程式化地一看，因为放心，并不真的看她补得怎么样，就蹬到脚上去了，然后从兜里掏出钱来递过去。这时，苏小青并不抬手去接，而是从摊子上的一个提包侧面的兜里拿出一把银亮的镊子来，向前伸过来，用镊子口夹住钱币，放入盛钱的提包口里，再用镊子拨拉一下，把应回找的钱从包里用镊子取出来
14、，夹到客人的手中。有的顾客觉得她不必多此一举，就劝她，“俺的手不是也拿鞋了嘛。”苏小青浅浅一笑，并不接这个话茬，但对下一位来补鞋的人她照样如此重复收钱找钱程序。王汉喜借年放完，苏小青起身，“咔吧”一声又换上另一盒磁带，录音机“哧哧啦啦”一阵响。“马大宝喝醉了酒忙把家还，只觉得天也转来那个地也转”借亲正唱着，果真来了醉酒者。“补鞋。”一个骑摩托车的小伙子歪歪斜斜地走过来，在摊前的小马扎上一坐，满嘴酒气喷过来。苏小青一看，崭新的鞋子上裂开了一道大口子。小伙子坐在那里，把脚直直地伸着，并没有脱鞋。苏小青拿起腿上铺的那块帆布轻轻抖动一下，仔细地在腿上铺展好，做好了为小伙子补鞋的准备。看小伙子的腿仍直直地伸在那里，苏小青的右手就随着录音机里的唱腔在膝盖上一下一下拍起来。“脱鞋。”小伙子又往前伸伸脚，见没动静，慢慢抬起头来，看苏小青。苏小青神情淡定，笑中带威，威中含笑，慢慢伸出手来，等着小伙子把鞋子递过来。小伙子翻翻眼皮，瞪了一阵子，眼光暗淡下去，低下头，慢慢把自己的鞋子脱下来，递到苏小青的手上。苏小青先把鞋子认真擦拭一遍，然后用双手将撕裂的茬口仔细地对接着，看看对准了，拿出一盒胶水来，挤出一些，在茬口的两面抹均匀，放下晾着。然后把缝纫机整理一下，先顺溜一下上面，纫入缝纫机针头丝线，再看看底线，等到鞋子接口处的胶水已
