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“超级老班”李洪鸣教师训练营内涵解读理解“新课改”，就理解“教师训练营”！“新课改”的核心有两个：一、变纯知识学习为主动知识探索；二、变被动灌输式学习为社会化合作学习。“教师训练营”也是教师培训方式的“新课改”形式之一。“教师训练营”“改革”单一的“听课”式、“报告会”式，增强了“互动式”、“体验式”，融“现代教育理念”、“教学中实际难点”于“团体活动之中”。“教师训练营”就是老由老师组成的一个班、一个团队，在经过一系列训练之后，他们产生不忍分离的友情、产生团队凝聚力、产生很好协同、为执行一定任务全力以赴的“特种部队”！教师训练营设计思想：制造特殊情景（环境、外因），深度触动心灵（动机、内因），引发行动产生，不断引导潜能。教师训练营主讲资质：同时具备“深厚的心理学教育学功底”、“卓越的教学管理经验”、“一流的演讲艺术和教师培训经验”。三者缺一不可。“超级老班”李洪鸣教师训练营的基本宗旨和精神：训练营宗旨：增进体验，激活正念，提升修炼！训练营精神：感恩、自信、坚韧、勇敢！2 / 2
