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1、 我们分工合作。 女同学们在教室里切水果时，她 们发现了一个奇怪的现象 我会“生锈”哦 ！请别吃了一 口就把我搁置 一边哦！ 太不可思议了！ 我们产生原因居 然一样啊！ 物质与氧 发生的化 学反应 氧化 反应 在氧化反应 中，氧气提 供氧，氧气 具有氧化性 。 比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、 铁生锈这两组氧化反应的异同点。 硫在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧 非常缓慢，甚至 短期内不易察觉 缓慢氧化 剧烈氧化 反应剧烈 判断 哪些是缓慢氧化，哪些是剧 烈氧化？ 橡胶 老化 汽油 燃烧 铜锈运动 耗能 找一找: 这些燃烧现象有何共同特征？ 1、燃烧是可燃 物跟氧气发生的 一种发光、发热 、剧烈
2、的氧化反 应。 男同学们忙着在外面生火，可是遇到了难题 1、点燃一支蜡烛，观察它在空 气中燃烧的现象。然后将一个 杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣 在蜡烛上，如图3-28所示，观 察此时蜡烛燃烧的现象。 通过这个实验，说明燃烧的条件之一是 ： 要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气 2、将一根火柴折断，分成火 柴头和火柴梗两部分，如图3- 29所示放在铜片上，用酒精灯 加热铜片，火柴头和火柴梗分 别要加热多久才能开始燃烧？ 通过这个实验，说明燃烧的 条件之一是 ： 温度达到该可燃物的着火点 可燃物燃烧所需的最低 温度，不同物质的着火 点不同 结论： 2、燃烧需要的条件 1.可燃物 2.助燃物（氧气） 3.达
3、到着火点 缺一不可 剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量。 会引起燃 烧吗？ 你能用燃烧的条件来 分析这种现象吗？ 缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃 物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不 能及时散失，使温度逐渐升高，达到着火 点，物质也会自发地燃烧起来。 爆炸:燃烧以极快的速率在有限的空间里发生， 瞬间产生大量的热，使气体体积急剧膨胀。 思考：爆炸一定都是化学变化吗？ 烧烤的味道真心不错，同学们吃得可开 心了！ 放学铃声响了，我们不得不结束烧烤。 可是我们又遇到问题了，啊呀，不说了 ，我们的炉子 二、灭火与火灾自救 灭火的一般方法 消除燃烧发生条件中的任何一个 隔绝空气 撤离可燃物 把可燃物的温度降低
4、到着火点以下 （1）水本身要吸热，水蒸气又能吸热，起到降温作用 （2）蒸发出来的水蒸气在上升过程中又能起到隔离空 气的作用 1、生活中发生火灾时常用水来灭火， 其理由是什么？ 2、常用灭火器的种类 （1）酸碱式灭火器（2）泡沫式灭火器 （3）干粉式灭火器（4）液态二氧化碳灭火器 阅读课本思考以下问题： 3、发生火灾时如何自救？ 4、发生火灾时如何自救？ 1.做菜时，油锅起火，该怎么办？ 2.你是如何熄灭酒精灯的？你是利用什么原理将酒精灯熄灭的？ 3.高压水枪是如何将火扑灭的？ 电器和油着火时，可用水来灭火吗？ 其他消防安全标志： 1.下列变化属于缓慢氧化引起的是（ ） A.采摘来的茶叶堆在一起
5、会发热 B.汽油遇火燃烧 C.打足气的车胎在热天爆破 D.锅炉爆炸 2.下列说法：食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；燃烧是可燃 物与氧气发生的剧烈的氧化反应；急速的燃烧一定会发生爆炸 ；自燃是缓慢氧化所引起的；白磷在空气中和在氧气中的着 火点不同；燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都 有热量产生。其中正确的是（ ） A. B. C. D. 3.下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是（ ） A缓慢氧化不放热，燃烧放热； B.它们有时不是化学变化 C.它们本质上都是氧化反应； D.缓慢氧化不是氧化反应 A C C 4.下列对燃烧的叙述，正确的是 ( ) A.燃烧一定有发光发热的现象 B.燃烧一定有 火焰 C.有发光发热现象的一定是燃烧 D.燃烧一定有气 体产生 5.把一小块白磷放在盛有80。C 水的烧杯中，白磷并不燃烧， 这是因为（ ） A、温度没有达到着火点 B、温度超过着火点 C、白磷的质量太小 D、白磷没与氧气 接触 6.物质与 发生的反应叫氧化反应，按反应的剧烈程度氧化 反应分为： 、 。在氧化反应中氧气具有 性 。 7.燃烧的条件是必须同时满足 （1） （2） （3） A D 氧 缓慢氧化 剧烈氧化氧化 是可燃物 要有助燃剂 温度达到着火点
