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1、6、盛开的鲜花教学目标：1、进一步知道蜡笔和水彩颜料互不相溶的特性。2、学习用蜡笔和水彩色结合的方法作画。3、通过欣赏美丽的鲜花，陶冶学生的情*。教学重点：蜡笔与水彩颜色结合作画。教学难点：颜色的交融和多变。教学过程：一、引入1、小朋友，我们校园的花坛里盛开着鲜艳、漂亮的鲜花，你们都知道有那些花呢？请小组内讨论一下。2、你们知道了这么多的花，那每一朵花的花瓣的形状都一样吗？都有些什么形状的呢？艺友小组内讨论。教师小结：花瓣的形状有圆形、方形、三角形、菱形等。从不同的角度看花瓣可以 改变花瓣的形状，从正面看，每朵花都有一个中心，它的花瓣从中心辐射出来，花朵外型基本呈圆形，侧面看则象一把扇子或是一
2、个半圆形。3、花瓣的形状有许多，那你们知道一朵花有几部分组成的吗？小组讨论。（由花瓣、花蕊、花叶三部分组成）4、每组请两个学生上黑板画一画各种不同的花。5、揭题：盛开的鲜花二、新授1、出示范样，教师演示。同上节课一样运用蜡笔和水彩颜色相结合的画法，用蜡笔勾画花的外形，并指导画面构图：疏密、大小相结合。2、学生用蜡笔勾画鲜花外形。3、教师演示涂色过程先用红、黄等颜色涂染花瓣，或用原色、间色相互渗化的方法涂染花瓣，再用淡绿色涂底色。4、学生作业，教师指导巡视。（1）教师提出作业要求：色彩鲜艳有变化。（2）学生作业。三、小结1、展示学生作业。让学生作业接起来，组成一块“大花布”。2、学生讲评作业：讲一讲“花布”哪部分最漂亮？3、教师小结。
