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1、部编人教版小学语文三年级上册教学计划 语 文 学 科 教 学 计 划基本情况分析本班共有学生 名，其中女生 人，男生 人。通过前两年的学习，大部分学生学习态度端正，掌握了一定的学习方法，具备初步的阅读理解能力，对语文有较浓的学习兴趣。但还有几位学生，或学习主动性不够，或接受知识较慢，学习上有困难，是需要关注和帮助的对象。质量目标平均分数及格率优秀率总 分平 均及格人数 %优秀人数 %基础成绩期 中期 末提高教学质量的措施1 重视识字教学，在学好课文中生字的同时，注意教会学生在生活中识字，在生活中运用，增加识字量，提高识字率，认真组织学生练习钢笔字。2 培养学生良好的书写、阅读、概括等习惯，初步
2、学会收集信息。3 加强学生口头表达能力的训练，提高学生表达能力，指导学生观察生活，从生活中积累素材，提高作文水平。4 重视朗读指导，通过听录音或范读，采用多种方法，给学生充分朗读的时间，培养语感。充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在实践中学语文、用语文。5 指导学生认真读书，积累词语，指导学生写读书笔记。6、做好培优补差工作，尤其是学困生，从基础抓起，力争进步。研究课研究课题教学内容时间安排周次单元课时教学内容目的要求重点、难点一（1）二（3）一22221、让我们荡起双桨2、每逢佳节倍思亲3、古诗两首练习11、学会
3、联系生活理解词语的方法。训练学生通过朗读入境悟情。2、理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情。3、想象古诗描绘的情景，领悟两首诗的大致意思。1、背诵指定课文。2、练习用钢笔写字。二（4）四（3）二22224、 荷花5、 石榴6、 小露珠7、学会查“无字词典”练习21、能通过朗读，理解课文所要表达的内容和感情。2、借助图片，紧扣词句，把观察和想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养语感。3、自读理解课文内容，自学本课生字，学会在生活实践中理解词语。1、学习先概括后具体的构段方式。2、初步感知运用拟人的方法。四（4）六（4）三22228、哪吒闹海9、寓言二则1
4、0、成语故事练习31、学习了三篇课文后明白一个道理。 2、学习理解关键词句来理解课文内容的方法。3、朗读课文，讲故事讲给别人听。4、通过课外阅读积累成语故事。1、理解课文内容，体会含义深刻的句子。2、练习复述课文。六（5）九（4）四222211、拉萨的天空12、庐山的云雾13、东方之珠练习41、感受祖国大地的美丽景象，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。2、学习作者抓住事物特点描写事物的方法。1、学会边读边想象。2、学习抓关键词语理解课文。九（5）十一期中练习知识疏理，重难点回顾查漏补缺十二（1）十三（3）五222214、地球的两顶“白帽子”15、水上飞机16、世界上第一个听诊器练习51
5、、1、学习本单元的课文后能了解一些科普知识。2、激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。3、理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。按一定的顺序，仔细观察事物，初步掌握其写作方法。十三（4）十五（1）六222217、 第八次18、 卧薪尝胆19、古诗两首练习61、感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈,百折不挠的精神,懂得有志者事竟成的道理。2、凭借具体的语言材料，让学生理解课文内容，体会人物心理、情感，进一步懂得课文中所蕴含的道理。3、展开想象，体会诗中描绘秋色和诗人抒发的感情。1、 朗读课文，复述课文大意。2、 诵读古诗，感知作者心情。
6、十五（2）十七（3）七22222220、做一片美的叶子21、我应该感到自豪才对22、我不是最弱小的23、珍惜自己24、古今贤文练习71、能从“回归”等词语中体会叶子对大树的情义。2、了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。3、理解萨沙一家人的行为，懂得保护弱小。4、领悟课文两段文字的大致意思，初步理解课文阐明的道理。联系上下文理解词语的意思。十七（4）十七（5）八222225、大作家的小老师26、菩萨兵27、孙中山破陋习练习81、 从萧伯纳的话中懂得不能自夸、永远谦虚的道理，学会做人。2、体会藏民与红军之间的鱼水深情。3、体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的革命精神。体会同一个字在不同句子中的意思。十八（1）二十一期末复习知识疏理，重难点回顾查漏补缺
