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1、课 题第三单元 第二章 主 备 人备课时间周星期课时安排2课时教研组长签名教学内容第一节 种子的萌发个性部分教学目标1、 能描述种子萌发的过程。2、 了解抽样检测的科学探究方法。教学重难点能描述种子萌发的过程。【重难点】教学过程【导入新课】 种子在萌发的过程中，各结构会发生什么变化呢？【预习我先知】课前任课教师必须对预习部分内容进行批阅，把学生错误较多的地方列出来，作为自己的个性部分中的一个内容。 任务一：探究种子萌发的过程。（阅读教材9293页的内容，完成下列问题）温馨提示：1.胚芽发育成茎和叶2.胚轴连接茎和根3.胚根发育成根4.子叶：逐渐消失1、据图分析：（1）种子的哪一部分结构先发育？
2、（2）胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？（3）子叶发生了什么变化？（4）请完善种子的结构、功能和发育图。结构主要功能发育时的变化 种皮 胚胚是新植株的幼体子叶储存营养物质，为种子萌发提供营养。任务二：抽样检测。（阅读教材P9394页探究部分完成问题。）1、抽取少量个体作为样本来检测，反映总体情况叫 。在农业生产中测种子发芽率一般用_粒种子。2、测定种子发芽率的计算方式是_ _。3、请思考取几粒行不行？取一袋好不好？那么，你认为在取样本时应该注意什么？【预习我检测】如图所示为菜豆种子萌发过程示意图，据图回答：（1）在空气充足和适宜的温度下，菜豆种子吸收 体积膨大。（2）子叶里的营养物质
3、转变成能够溶于水的物质，并转运给 、 、 。（3）随后，胚根发育成 ， 发育成茎和叶。【想一想，议一议】1、种瓜点豆为什么要在清明前后进行能？请说说其中的科学道理。2、种子的萌发需要阳光和土壤吗？【课堂达标】在学习中进步，在练习中提高！1、判断是非题。（对的打“”，错的打“” ）（1）玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。（ ）（2）大米播种在土壤中会长成水稻。（ ）（3）种子的休眠期长短不一样。（ ）（4）仓库中的小麦不会发芽，主要原因是缺乏水分。（ ）（5）为了避免浪费，测发芽率时用三五粒种子测就行了。（ ）（6）发豆芽时，首先突破种皮的结构是胚芽。（ ）2、（株洲）阅读下面故事，
4、回答有关问题：古时候，有个国王年纪很大了，也没有自己的孩子。一天，国王命令大臣把一袋种子分给王公贵族的孩子，并宣布：“谁能用这些种子种出最美的花来，谁就将是我的儿子。”七岁的孩子宋金把领来的种子种在花盆里，天天浇水，但花盆里的种子却一直没有发芽。一百天后，许多孩子都捧着开满鲜花的花盆来到皇宫，国王不由得皱起眉头。最后，国王看到了捧着空花盆的宋金时，高兴地宣布：“宋金就是我要找的儿子。” (1)为什么国王会选宋金当儿子?（提示：猜想国王可能对种子作了怎样的处理）(2)种子萌发通常需要哪些外界条件? 。(3)右图是菜豆种子的结构示意图，据图回答问题：在右图中标明胚根、胚芽、胚轴的位置。胚根的基本组成单位是 ，胚根是由 发育来的。将来发育成茎、叶的结构是_，发育成根的结构是_，发育成连接根与茎的连接部分的结构是_。教学反思2
