《三年级上册英语教案Unit1 Hello! A Let’s learn人教PEP》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册英语教案Unit1 Hello! A Let’s learn人教PEP(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教材版本: PEP小学英语三年级上册第一单元课题Unit1 Hello!备课时间课型PartA Lets learn Lets chant主备人复备教师一、课程标准1. 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。2. 能根据图文说出单词或短语。3. 能根据指令做事情,如做动作。二、教材解析1. 本部分主要是学习4个有关文具的单词:crayon, pencil, eraser, ruler。单词是学生很熟悉的文具,学习起来贴近生活,易产生学习兴趣。2. 通过小组活动和展示活动,培养学生合作交流观念。三、目标预设1. 进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,能在不同情景中准确运用。2. 能够听说、认读c
2、rayon, pencil, eraser, ruler。3. 进一步培养学生的开口能力,初步了解一些课堂用语。四、重难点预设重点:学生能用英语较准确读出单词:crayon, pencil, eraser, ruler,并用英语介绍文具。难点:crayon, eraser两个单词的发音。五、评价设计1. 用听音跟读、自我介绍、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。2. 利用实物抢答检测目标2的达成情况。3. 运用开火车游戏测目标3的达成情况。六、教学设计第 2 课时教学环节教学预设一、热身/复习(Warm-up/Revision)1. 师生共唱英语歌曲“Hello”。2. 学生戴上自己喜欢的人物
3、面具,表演见面打招呼或自我介绍用语。3. 游戏:A name train(师生共同说出:Train, Train, one by one) 二、呈现新课 (Presentation)1. 教师事先安排一位学生,并向学生介绍情景:今天是优秀学生评选日,老师为他们准备了惊喜的礼物(拿出准备好的实物)。蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子,边拿文具边说用英语一一介绍:ruler, pencil, eraser, crayon。教师再将这些实物的单词卡片固定在黑板上。2. 教师教新单词crayon, pencil, eraser, ruler。ruler 教师拿出实物问:Whats this?领读,开火车读。
4、pencil 教师走进学生中间,指着一名学生的铅笔问:Whats this? 领读,高低音读, 小组齐读。eraser Look! I have an eraser.领读,齐读,找个别学生读。crayon Look! Whats this?领读,齐读,男女读。3. 游戏:I have a(an) .三、趣味操练(Practice)1. 跟读单词录音两遍。2. 游戏:找朋友教师把事先准备好的英语卡片摆放在讲台上,让学生拿着自己的文具走到讲台上把文具放在相对应的单词卡片上。3. 听录音:Lets chant学生拍手跟读。4. 游戏:图文连线。5. 打开U1 A Lets learn课堂基础练/拔高
5、练,即学即练,检测当堂学习情况。四、小结(Summary)让学生总结本节课内容:1. 四个英文单词crayon, pencil, eraser, ruler的认读和发音。2. I have a(an) 五、 作业设计1. 听录音5分钟,拿着自己的文具,给家长展示今天学的四个单词:pencil、ruler、crayon、eraser。2. 用英语向你的爸爸妈妈介绍你的文具:I have .(我有)3. 预习:跟唱ABC歌曲。六、板书设计: Unit1 Hello! Part A Lets learn Lets chantcrayon pencil eraser rulerI have a pencil/crayon/ruler.I have an eraser.七、课前预习作业1. 听Unit1 A Lets learn录音并跟读单词。2. 学生准备好尺子、铅笔、橡皮、蜡笔四种文具。八、课后巩固作业1. 听读本课时内容,用正确的语音语调朗读,并上传到班级群。2. 能用句型I have a pencil/crayon/ruler. I have an eraser.造句。