三年级上册数学教学教案-平方米 沪教版(2015秋)

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1、平方米【教学目标】1会用平方米来表示物体的面积。2掌握并建立1平方米的面积概念。3能分清面积单位和长度单位。【教学重难点】1掌握1平方米的大小。2用平方米表示不同物体的面积。3初步建立1平方米的量感。【教学过程】一、复习面积单位:媒体出示问题:什么是1平方厘米?在同学回答后继续出示:边长是1cm的正方形的面积是1平方厘米。写作:1cm。那你能说说什么是1平方米吗?边长是1m的正方形的面积是1平方米。写作:1m(1m)。练习1:填写合适的单位。(1)教室的面积约40(平方米);(2)一块手帕面积约400(平方厘米);(3)学校操场面积约800(平方米);(4)方桌桌面的面积约1(平方米);(5)

2、一根长绳约长3(米)。小结。二、复习长方形与正方形的面积计算方式。想一想:正方形和长方形的面积是怎么计算的?长方形的面积=长宽或(长方形的面积=宽长);正方形的面积=边长边长;沙坑:43=12(个),面积为12平方米;因为,沙坑是长方形。所以,长方形沙坑的面积=长宽;S长=ab;=43;=12m。花圃:63=18(个),面积为18平方米;因为,花圃是长方形。所以,长方形沙坑的面积=长宽;S长=ab;=63;=18m。车库:53=15(个),面积为15平方米;因为,车库是长方形。所以,长方形沙坑的面积=长宽;S长=ab;=53;=15m。三、综合复习。1判断对错:(1)边长是1米的正方形,面积是

3、1米。()(2)边长是1米的正方形,面积是1平方米,所以这个正方形的面积和边长一样。()(3)一个宽1米的长方形和1个边长为1米的正方形,它们的面积相等。()2选一选:(1)下面哪个不是面积单位:(C)A平方厘米 B平方米 C千米(2)边长是8cm的正方形的面积是:(D)A64cm B32平方厘米 C8平方厘米 D64平方厘米(3)一个长方形,长3m,宽200cm,它的面积是:(D)A600平方厘米 B600平方米 C6平方厘米 D6平方米(4)面积是64平方厘米的正方形,边长是:(B)A16cm B8cm C32cm D4cm【作业布置】1教室的黑板长35分米,宽2分米,它们的面积是多少?在黑板四周贴一条彩带,彩带的总长是多少?2一台压路机,压路的宽度是3米,每分钟行驶38米,压路机15分钟能压多大面积的路?3学校要粉刷教室左边的墙壁,墙壁长8米,宽4米,墙上有3扇窗户,每扇窗户2平方米,现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少?4一根铁丝能做成长2分米,宽8厘米的长方形。如果用这根铁丝做两个同样的正方形,那么这两个正方形的边长应是多少厘米?5一个长方形花池长3米、宽2米,它的面积是多少?如果把它的宽延长2米,长不变,它的面积增加多少?

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