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1、章 区域生态环境建设 课 标 要 求 课标要求课标解读 以某区域为为例，分析 该该区域存在的环环境与发发 展问题问题 ，诸诸如森林、湿 地等开发发利用存在的问问 题题，了解其危害和综综合治 理保护护措施。 知道：森林的生态效益和现存森 林的分布状况，亚马孙开发计划 的具体内容。 理解：热带热带 雨林的全球环环境效应应 及脆弱性，开发热带发热带 雨林可能带带 来的影响。 应用：能够结够结 合相关材料分析区 域存在的环环境与发发展问题问题 及治理 措施。 课 标 要 求 课 标 要 求 自然资源 稳定大气成分 保持水土 美化环境 防风固沙 热带雨林 课 标 要 求 东南亚 刚果河 亚马孙河 课 标
2、 要 求 水循环 生物基因宝库 课 标 要 求 课 标 要 求 大气 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮 、一氧化碳等；降低风速，吸附飘尘 水文 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 土壤 根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定 量的降水 生物 为半数以上的物种提供栖息地 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 地 区森林的生态态效应应 丘陵、山地涵养水源、保持水土 较较干旱的地 区 防风风固沙、保护农护农 田 城市美化环环境、减弱噪声、调节调节 气候 课 标 要 求 交通道路 两侧侧
3、美化环环境、减弱噪声、吸烟除尘尘、净净化空气 热带热带 雨林 维维持全球碳氧平衡、维护维护 生物多样样性、调节调节 大气成分、促进进水循环环 湿润润地区涵养水源、保持水土、减少水土流失 沿海地区防止海风风、海浪侵袭袭 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 光合作用 生物循环 有机质分解 淋洗作用 贫瘠 课 标 要 求 植物体内 地上植被 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要
4、 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 保护 课 标 要 求 自然保护区 选择性采伐 缓冲 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 序号地区名称生态环态环 境 问题类问题类 型 形成原因 自然原因人为为原因 A 大兴兴安岭 西侧侧 森林破坏、 土壤 侵蚀蚀、草地 退化 半干旱地 区，降水 少 过垦过垦 、过过 伐、 过过牧严严重 B 西北干旱 、 半干旱地 区 草场场退化严严 重 降
5、水较较少 ， 气候干旱 过过牧严严重 课 标 要 求 C黄淮海平原 土壤侵蚀严蚀严 重暖温带带半 湿润润地区 人口密集， 过垦严过垦严 重 D 南方低山 丘陵区 亚热带亚热带 湿 润润地区降 水丰富 E F 横断山区、 云贵贵高原 土壤侵蚀蚀、森林 破坏严严重、物种 灭绝灭绝 和生物多 样样性锐锐减 亚热带亚热带 地 区，地质质 条件复杂杂 人民生活 贫贫 穷穷，过垦过垦 、 过过伐严严重 课 标 要 求 G青藏高原 草地退化、土壤 侵蚀蚀，生态环态环 境 十分脆弱 地处处高寒 地区，受 气候变变化 的影响 人类类活动动 的影响 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求
