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1、概括段（层）意、主题 一.考试大纲相关要求 （1）分析文章结构，把握文章思路 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 分 析 概 括 二.分析文章结构的要求 分析段内的结构层次 分析全篇的结构层次 根据要求进行归纳整理 1.掌握文章文体不同的结构规律 三.分析文章结构的技巧: （1）时空变化 （2）作者思想感情的变化 （3）叙写对象的变化 （4）逻辑关系 （5）描述角度的变化、事情发展的阶段 (方位、外观、特征、功用等) 记叙类(包括散文)的结构特点 议论类文章的结构特点 （1）按逻辑思维划分，包括提出问题、 分析问题、解决问题 （2）按篇章结构划分，常见的结构有
2、并列式 、对照式、层进式和总分式。 （1）以时空变化为顺序的说明文 (2）说明事理和事物结构的说明文，一般按人 们的认识规律和观察顺序安排结构。 说明文的结构特点 低碳经济与人类社会发展 文章结构： （1）提出话题：提出人类社会的经济发展有三 种模式。 （2）分析问题： 提出工业社会的经济发展毫无节制的消耗自然资源 。 论述高碳经济发展模式带来的结果。 （3）解决问题： 论述追求可持续发展的低碳经济发展模式。 （4）结合国情，提出建议： 中国的月亮 （1）现代观点让月亮全朽、无情的月亮。 （2）引出中华民族赋予月亮不朽的生命。 （3-5）从三方面论述月亮的生命表现 。 （6-7）总结观点 1.
3、把握体现思路的重要语句，如抓中心句、 总起句、总结句、过渡句等。依靠它们，我 们便可弄清某层次开头、结尾的界限。 2.重视具有前后衔接、勾联、照应作用的语 言标志。 “首先、其次、再次”，表示主次轻重的顺序或问题 的几个方面，是并列关系； “总之”、“由此可见”表示结论，一般是分总关系； “所谓”表示有所解释，是解说关系； l从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？ （不超过28个字） l 人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼 看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的情抱 ，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一 山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可 分割。而且可
4、能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一 部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在 小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井 边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然 ，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝 万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位 ，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年 的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身 的花纹，一辈子附在身上。 l解析：这是高考题的第19题。从这段文字看，最 后一句是小结句，“童年的烙印”就在该段的前 几句中。前两句是领起性质的句子，打下“烙印 ”的应在这两句之后。中间的四句话分别为一层 意思。 l第一层说的是
5、“父亲”、“母亲”、“亲族”的 爱； l第二层说的是家乡的山水草木； l第三层说的是“悲欢离合的家史”； l第四层说的“邻里乡情”。 l据此，本题的答案是： l父母亲族的爱； l家乡的山水草木； l悲欢离合的家史； l邻里乡情。 l1.层意概括不但要注意写什么（对象），更 要注意对象的特点。 l2.分层时，要注意行文思路的转换，特别是 关注一些标志词句、标点。 l3.概括层意要突出重点，抓主舍次，要注意 文中的关键词句，并对其进行整合。 4.对兼用多种表达方式的语段，可根据不同的 表达方式划分层次。 l直接摘录词句：顾选摘原文词句来作答 。 l改写拼接法：提取文章中的一些词句， 通过拼接并改写
6、的方式重新组合。 综合句意（层意）法：有些文段，没有明显的中心 句(段)，就必须对每个独立句的句意或对几个相对 重要的句子的意义进行综合归纳，概括出内容要点 。 2阅读第段文字，概述作者所列举的李白、 杜甫、白居易三位大诗人笔下之月的不同 特点。() 答案 (1)李白：皓月当空，普照四方。(2) 杜甫：江月涌动，充满活力。(3)白居易：月光 如水，静谧温婉。(大意对即可) 3第段中为什么说“中国的月亮没有一丝的 矿石味儿”？() 解析 抓住段的中心句作答即可。 答案 (1)对中国人来说，月亮是美的化身 ，只有靠月亮才能完成“文学上不朽的名画” 。(2)中国人喜欢跟月亮交往，把月亮当做朋友 和倾
7、诉的对象。(3)月亮通人性，月亮会关心人 ，通过月亮表现文人们的品行、情怀。 4赏月咏月早已成为中国传统文化的一个部分 。 根据上文大意，概述两点主要理由。() 答案 (1)赞美月亮的古代诗文不胜枚举。 (2)独有与月亮相关的传统节日中秋节。 一.掌握概括归纳主题的方法 二.掌握概括主题的表达模式 概括归纳主题 答案 忧伤、落魄、失意、委屈。作者在文章 开头这样写，意在欲扬先抑(或形成强烈反差),更 能突出表现欧阳修在被贬后的乐观心态和济世的 成就。 解析 提取的词语显示了灰色的心情，联系下 文与民同苦乐的境界，很容易分析出作用。 6请简要分析文中画线句子的含意。 解析 这句话既有自然景物描写
8、，又有人文 景观描写。景物描写衬托了欧阳修的心情， “皇家的亭台楼阁”则有一层象征色彩。 答案 这句话巧妙地将自然环境描写和社会环 境描写结合起来，既为欧阳修的离京渲染了一 种悲壮的氛围，又含蓄地点明了北宋王朝的黑暗 现实。 7作者为什么说“我们还真得感谢北宋庆历五 年的贬谪事件”？() 解析 该题属“原因概括题”，整合下文两 句可找到原因。 答案 因为庆历六年，中国文坛同时诞生了 醉翁亭记和岳阳楼记两篇千古雄文， 让我们看到了同时发出心系人民的时代强音的 欧阳修与范仲淹的伟大襟怀。 8文题是“醉意的境界”，综合文中信 息，概括欧阳修的“醉意”是一种怎样的 境界？() 解析 该题是对文章主旨的
9、概括。信 息主要集中在、两段。 欧阳修的“醉意”，是一种不会诱人 避世沉沦，反而会催人醒世勃发，醉于山 水却能与民同苦、与民同乐的境界。 概括归纳主题 l本文由芦苇的“柔软”引发作者对人生的 思考，接着作者联想静心修行的妇人和 透支生命的师长，对比表达了在强大的 命数和自然面前，要持有顺应的、不蛮 干的生存态度的观点。 9第一段主要采用了什么表现手法？作者这样写 的目的是什么？ 解析 本注意结合文本内容具体作答，力避架空 或只是套用术语。 答案 主要运用了托物言志的手法。作者把芦 苇当做一种象征物，认为其顺从风力的柔软让 其修成正果，由此自然就引出下文作者对往事 的回忆及对人生的思考。 10作
10、者在文中主要塑造了哪些人物形象？有什 么用意 答案 文中主要塑造了具有“柔软”“形态” 的“出家妇人”当年“挥洒自如”而今瘫痪 在床的“师长”的形象。让二者构成对比， 从正反两个方面论述顺应自然、珍惜生命的观点 。 11作者在文末说到：“除了对命数的敬畏外， 对于自然界外在情绪上显示出的风水、阳光、 雨露，我都持抱敬畏之心。”说说你对这句 话的理解。 答案 这句话提醒人们要遵循规则、顺应自然。 即要遵循生命之规则，不透支生命、珍惜生命； 在强大的自然力面前要采取顺应的生存策略，对 自然抱有敬畏之心。 12“一种毫无人工介入痕迹的植物，要走到这 一步，可以想见生存的艰辛”一句中，“这 一步”指什
11、么？ 答案 “这一步”指拥有柔软姿态的芦花历 经自然环境的磨砺后走向生命的终端,新的芦 花在新的地方开始新一轮的生命旅程。 13有人认为作者表达的情感是消沉的，你同意 这种观点吗？请结合文本，谈谈你的看法。 解析 本题考查考生从不同的角度和层面发 掘作品的丰富意蕴、对作品进行个性化阅读 和有创意的解读的能力。解答本题，首先要 从文本出发，立足文本，深入解读文本，了 解作者的写作动机及人生态度，然后结合自 己的阅读体会、人生体验进行探究。 答案 (1)不同意。作者视角独特,没有去关注坚 强的事物或事物的坚强面，而是独辟蹊径，以自 己的意外发现及独特的人生体验，去感悟另外一 种生存策略，揭示这种策
12、略所包含的对人生、对 自然的意义。作者强调的是对生命的珍惜，是对 规律的遵循，而不是说人生要软弱，所以并不消 沉。 (2)同意。围绕“我向来在强大的自然力量面前采 取了躲避、顺应的策略我通常是一位旁观 者，站在安全处，看风来风往潮起潮落”等角度 谈，能自圆其说也可。 技法总结 在实际做题过程中，有这么几点需提醒同学 们注意： 1.概括题首要的是确定阅读区间。有的题干 已明示了区间。很好办，对于那些未明示区间的 试题，首先要根据题干词语、句子出现的位置而 定。一般说来，题干词语、句子所在的段落及前 后相邻的段落，是答题点最密集的区域。此外， 还应适当扩大筛选的范围，免得丢失要点。 2以偏赅全,挂
13、一漏万是做归纳概括题常犯 的错误。其原因在于分析不深不全。分析粗略， 浮光掠影，只见树木，不见森林，要点不是被遗 漏，就是难以发现，而且难以完整、准确地转换。 对此，一定要注意隐含信息的捕捉，还要扩大筛 选的范围，对结构较复杂的关键句注意拆分。 3对“原因概括题”这种题型，可据果求 因，用因果之间的合理与否来检测所找要点的正 确性。 4概括题对考生组织语言的能力要求较高。 因此必须注意深思精写。不可全用原文语言或自 己的语言，宜以摘取原文关键词句加自己的概括 语言合成答案。 5回答赋分较高的概括题注意因分赋点。分 值越高，要点越多。同时要分点作答，以使答案 明了清晰。 另外，概括作品主题有一套
14、语言模式可参考： 本文通过对叙述(描写)，表达了思想感 情(赞美了/批判了) 返回 （浙江卷越来越接近精神的天空） 人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里 说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润， 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不 可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么 令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离 开人群。 19、作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群” 的原因是？（不超过20个字）（分） 答：因为人总在人群里寻找道路、回- -声、利润、表情。 鬼斧神工，天机独运。别处的山，都 是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家 界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也
15、不待见 谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟 有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的 一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足 地直插霄汉，而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土， 又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰 。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景 。曲壑蟠洞，更增添无限空蒙幽翠。风吹过， 一啸百吟；云漫开，万千气韵。（全国卷三张家界 ） 张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造， 从 二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？ 山峰形态、峰巅松柏 山壑山涧气象 (先思考本段可分几层？各讲了什么意思？) 当一位极亲密的朋友忽然说出一句冷酷无情冰一般的冷话来， 而且他自己还不知道他说的会使人心寒，这时候我们只好哈哈哈莫 名其妙地笑了，因为若是不笑笑，叫我们怎么样好呢？我们这个强 笑或者是出于看到他真正的性格和我们先前所认为的他的性格的矛 盾，或者是我们要勉强这么一笑来表示我们是不会被他的话所震动 ，我们自己另有一个超乎一切的生活，他的话是不能损坏我们于毫 发的，或者但是那时节我们只觉到不好不这么大笑一声，所以 才笑，实在也没有闲暇去仔细分析自己了。 当我们心里有说不出的苦痛缠着，正要向人细诉，
