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1、1、王羲之的兰亭集序中表现兰亭环境优美的句子：_， _ ，_，_。气候宜人的句子_，_。2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子_，_，_，_，_。3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，_，_，_，_。4.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。 兰亭集序中有一句相似的感叹：，。 5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：， 。6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，这很容易让我们想起王羲之兰亭集
2、序里的句子，。7、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之兰亭集序中所写：， 。参考答案：1、 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠风和畅2、 引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。3、 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱4、夫人之相与，俯仰一世。5、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。6、当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。7、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。三 桃花源记 作者：1忽逢桃花林，夹（ji）岸数百步， ， ， 。2土地平旷，屋舍
3、（sh）俨（yn）然。阡(qin)陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着（zhu），悉如外人，。3便要（yo）（通“邀”）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 ， ， ， 不复出焉，遂（su）与外人间（jin）隔。4 用原文语句回答： 描写桃花林美丽景色的语句是：_，_，_，_。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：_，_。描写桃花源人热情好客的语句是：_，_；_，_；_，_。表现桃花源中自然环境美好的句子：_，_，_。_，_。表现人民生活恬适的句子：_；_。表明渔人总体感受的句子：_。表明桃花源中人来桃花源原因的句子：_。表明渔人背信弃义的句子：_，_。桃花源记中，渔人欲穷其林的原因
4、是：。成语“无人问津”出自桃花源记，文中对应的原句是：，。，。，。桃花源记中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：，。三 桃花源记 作者：1忽逢桃花林，夹（ji）岸数百步， ， ， 。2土地平旷，屋舍（sh）俨（yn）然。阡(qin)陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着（zhu），悉如外人，。3便要（yo）（通“邀”）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 ， ， ， 不复出焉，遂（su）与外人间（jin）隔。4 用原文语句回答：1描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀
5、鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。4表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。6表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。8表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。9、桃花源记中，渔人欲穷其林的原因是：甚异之。10、成语“无人问津”出自桃花源记，文中对应的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。桃花源记中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。六 归去来兮辞（陶渊明）
6、1. 陶渊明归去来兮辞起笔二句“归去来兮，_”表达出对田园生活的向往。2. 我们经常用陶渊明归去来兮辞中“_，_”两句来表达过 去不可挽回，未来则可把握。3.陶渊明归去来兮辞中“_，_”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。4. 陶渊明归去来兮辞中“_，_”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。5. 陶渊明归去来兮辞中“_，_？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？答案 归去来兮辞（陶渊明）1. 田园将芜胡不归2. 悟已往之不谏，知来者之可追3. 问征夫以前路，恨晨光之熹微4. 策扶老以流憩，时矫首而遐观5. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留
7、三师说（韩愈）1 代古文运动的倡导者 在师说中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹： ， ，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。2.师说一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人， ， ”的错误态度。3.韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“”；对自身“”。4.师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： ， 。5.韩愈在师说中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿， ， ！”1、嗟乎！师道之不传也久矣！ ！ 2、今之
8、众人，其下圣人也亦远矣， 。 3、彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，。4、，或师焉，或不焉，小学而大遗， 。 5、是故， 。 ， ，其皆出于此乎？ 6、爱其子，择师而教之，于其身也， 。 7、彼童子之师，授之书而习其句读者， 。8、巫医乐师百工之人， ， ，其可怪也欤 四滕王阁序（王勃）1、王勃在滕王阁序一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图， ， 。此句化用自庾信的马射赋“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。2、王勃滕王阁序一文写景字字珠玑，尤其是 ， 。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。3王勃的滕王阁序被誉为千古奇文， ，
9、 。 ， 。赞美了滕王阁所在地物珍人杰，钟灵毓秀的特点。4、南昌的滕王阁和武昌的、洞庭湖畔的、山西的并称为中国四大名楼，作为中国古代建筑的代表，王勃在滕王阁序中用“鹤汀凫渚， ； ， ”盛赞其因地制宜，依形就势的建筑特征，实现了自然美和人工美的高度统一。5、初唐四杰之一在滕王阁序开篇即以 ， 。 ， 。 交代出洪州的地理位置，而且极写其地势之宏伟。接着用 ， ； ， 。 交代洪都物产丰富，人才俊美。6、唐代诗人王勃在滕王阁序里用“渔舟唱晚， ”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。7、王勃滕王阁序用 ， 。盛赞滕王阁宴会宾客中，文人雅士的非凡
10、文采，用 ， 。极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。8、滕王阁序的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势 ， ； ， 。用一仰一俯视觉角度的有意对比，表现滕王阁高峻的特点。9、王勃滕王阁序用 ， 。 ， 。写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。10、王勃滕王阁序中直接点出时间已到深秋的句子是：时维九月， 。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是： ，访风景于重阿。临帝子之长洲， 。描写滕王阁周围景物的句子是：鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； ， 。描写滕王阁四周人烟繁盛，繁华富庶的句子是：闾阎扑地， ； ，青雀黄龙之舳。11、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃滕王阁序中的两句：“ ， 。”12、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的滕王阁序中“ ， ”也曾出
