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1、1、王羲之的兰亭集序中表现兰亭环境优美的句子:_, _ ,_,_。气候宜人的句子_,_。2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗的句子_,_,_,_,_。3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅,极尽视听的乐趣,_,_,_,_。4.我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。 兰亭集序中有一句相似的感叹:,。 5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活内容:, 。6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,这很容易让我们想起王羲之兰亭集
2、序里的句子,。7、我们喜欢的事物由生到灭,时间极其短暂,自然也会令人生发感慨,正如王羲之兰亭集序中所写:, 。参考答案:1、 此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。天朗气清,惠风和畅2、 引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。3、 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱4、夫人之相与,俯仰一世。5、或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。6、当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。7、向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。三 桃花源记 作者:1忽逢桃花林,夹(ji)岸数百步, , , 。2土地平旷,屋舍
3、(sh)俨(yn)然。阡(qin)陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着(zhu),悉如外人,。3便要(yo)(通“邀”)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 , , , 不复出焉,遂(su)与外人间(jin)隔。4 用原文语句回答: 描写桃花林美丽景色的语句是:_,_,_,_。描写桃花源社会环境安定平和的语句是:_,_。描写桃花源人热情好客的语句是:_,_;_,_;_,_。表现桃花源中自然环境美好的句子:_,_,_。_,_。表现人民生活恬适的句子:_;_。表明渔人总体感受的句子:_。表明桃花源中人来桃花源原因的句子:_。表明渔人背信弃义的句子:_,_。桃花源记中,渔人欲穷其林的原因
4、是:。成语“无人问津”出自桃花源记,文中对应的原句是:,。,。,。桃花源记中,表现“村中人”都来关心渔人的语句是:,。三 桃花源记 作者:1忽逢桃花林,夹(ji)岸数百步, , , 。2土地平旷,屋舍(sh)俨(yn)然。阡(qin)陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着(zhu),悉如外人,。3便要(yo)(通“邀”)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 , , , 不复出焉,遂(su)与外人间(jin)隔。4 用原文语句回答:1描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。2描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。3描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀
5、鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。4表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。5表现人民生活恬适的句子:往来种作;黄发垂髫并怡然自乐。6表明渔人总体感受的句子:豁然开朗。7表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。8表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。9、桃花源记中,渔人欲穷其林的原因是:甚异之。10、成语“无人问津”出自桃花源记,文中对应的原句是:南阳刘子冀,高尚士也。闻之,欣然归往。未果,寻病终,后遂无问津者。桃花源记中,表现“村中人”都来关心渔人的语句是:村中闻有此人,咸来闻讯。六 归去来兮辞(陶渊明)
6、1. 陶渊明归去来兮辞起笔二句“归去来兮,_”表达出对田园生活的向往。2. 我们经常用陶渊明归去来兮辞中“_,_”两句来表达过 去不可挽回,未来则可把握。3.陶渊明归去来兮辞中“_,_”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。4. 陶渊明归去来兮辞中“_,_”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。5. 陶渊明归去来兮辞中“_,_?”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?答案 归去来兮辞(陶渊明)1. 田园将芜胡不归2. 悟已往之不谏,知来者之可追3. 问征夫以前路,恨晨光之熹微4. 策扶老以流憩,时矫首而遐观5. 寓形宇内复几时,曷不委心任去留
7、三师说(韩愈)1 代古文运动的倡导者 在师说中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹: , ,其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。2.师说一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人, , ”的错误态度。3.韩愈在师说中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“”;对自身“”。4.师说中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是: , 。5.韩愈在师说中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人意料的结果:“巫医乐师百工之人,君子不齿, , !”1、嗟乎!师道之不传也久矣! ! 2、今之
8、众人,其下圣人也亦远矣, 。 3、彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,。4、,或师焉,或不焉,小学而大遗, 。 5、是故, 。 , ,其皆出于此乎? 6、爱其子,择师而教之,于其身也, 。 7、彼童子之师,授之书而习其句读者, 。8、巫医乐师百工之人, , ,其可怪也欤 四滕王阁序(王勃)1、王勃在滕王阁序一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图, , 。此句化用自庾信的马射赋“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。2、王勃滕王阁序一文写景字字珠玑,尤其是 , 。着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。3王勃的滕王阁序被誉为千古奇文, ,
9、 。 , 。赞美了滕王阁所在地物珍人杰,钟灵毓秀的特点。4、南昌的滕王阁和武昌的、洞庭湖畔的、山西的并称为中国四大名楼,作为中国古代建筑的代表,王勃在滕王阁序中用“鹤汀凫渚, ; , ”盛赞其因地制宜,依形就势的建筑特征,实现了自然美和人工美的高度统一。5、初唐四杰之一在滕王阁序开篇即以 , 。 , 。 交代出洪州的地理位置,而且极写其地势之宏伟。接着用 , ; , 。 交代洪都物产丰富,人才俊美。6、唐代诗人王勃在滕王阁序里用“渔舟唱晚, ”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。7、王勃滕王阁序用 , 。盛赞滕王阁宴会宾客中,文人雅士的非凡
10、文采,用 , 。极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。8、滕王阁序的作者用夸饰笔法,描写滕王阁的超拔绝世气势 , ; , 。用一仰一俯视觉角度的有意对比,表现滕王阁高峻的特点。9、王勃滕王阁序用 , 。 , 。写出了滕王阁四周人烟繁盛,富庶繁华的气象。10、王勃滕王阁序中直接点出时间已到深秋的句子是:时维九月, 。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是: ,访风景于重阿。临帝子之长洲, 。描写滕王阁周围景物的句子是:鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回; , 。描写滕王阁四周人烟繁盛,繁华富庶的句子是:闾阎扑地, ; ,青雀黄龙之舳。11、傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相呼应和,悠长而辽远。此景此情正应了王勃滕王阁序中的两句:“ , 。”12、范仲淹有词云:“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的滕王阁序中“ , ”也曾出