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1、2010-2011年度上学期教科研管理机构和分工职能为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。一、领导小组组长：孟庆健副组长：杨辉组员：李胜利 崔慧艳 崔新静 张建梅 魏永芬 陈丽霞 白文革 李建华二、职责：1.制定校本教研的总体规划。2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。4.适时聘请专家指导校本教研工作。一、组长职责1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。3、审定
2、教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。二、副组长职责1、在组长的领导下，全面主持研训工作。2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。三、组员职责1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。2、经常深入学员，帮助他们深入学习。3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
3、2010-2011年度下学期教科研管理机构和分工职能 为提高我校教师队伍整体素质，适应新时期教书育人的需要，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组一、领导小组组长：孟庆健副组长：杨辉组员：李胜利 崔慧艳 崔新静 张建梅 魏永芬 陈丽霞 白文革 李建华二、领导小组职责：1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。2、负责拟定研究规划，
4、制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。6、负责对教师课题的成果进行评估。7、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，用以指导本校教育教学工作。三、组长职责：1、学习本学科大纲，明确教学目的、任务，根据实际，确定教科研组和个人科研课题，讨论制定学期
5、教科研计划，拟定实验课。2、搞好业务进修，定好理论学习计划。3、组织本组教师开展教科研活动，分析课题开展情况，了解学生的学习状况，组织好单元验收及期末复习考试，做好测试分析。及时上报课题进展情况。4、通过老带新，先行课等方式，帮助科研方面有困难的教师尽快提高科研水平。5、根据课题开展情况举行研究课并及时总结交流经验。6、加强科研资料的管理，按学校要求的内容整理好研究资料并及时上交。八、小组成员职责：1、以正确的科研态度，积极投身科研活动中，掌握有关文献资料，积累必要知识，了解、熟悉相关理论。2、从实际出发，选择适合自己的课题，负责制定课题实施方案、做好实验计划。3、认真执行课题计划，上好每一节
6、实验课，做好观察记录，及时报告科研进度。4、积极接受上级的业务指导和检查，积极参加学校的各项科研活动。5、做好课题资料的搜集、处理，对形成的文字材料加以系统整理，及时归档。6、认真撰写科研成果报告。7、对课题负责，如终止实验要向上级提出申请，经批准后方可终止。2011-2012年度上学期教研管理机构和分工职能为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。一、领导小组组 长：孟庆健副组长：杨辉成 员：李胜利 崔慧艳 崔新静 张建梅 魏永芬 陈丽霞 白文革 李建华二、组长职责1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高
7、教育质量。2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。三、副组长职责1、在组长的领导下，全面主持研训工作。2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。四、组员职责1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。2、经常深入学员，帮助他们深入学习。3、负责对课题结
8、题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。2011-2012年度下学期教研管理机构和分工职能一、组织机构：组 长：孟庆健副组长：杨辉成 员：李胜利 崔慧艳 崔新静 张建梅 魏永芬 陈丽霞 白文革 李建华二、主要职能（1）规划职能根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订行之有效的学校教育科研的中、长期规划和学年教育科研工作计划。明确每学年、每学期教科研发展方向，制订目标计划体系、确定研究重点，有步骤、有重点地开展教科研活动，每学期撰写教科研工作总结。（2）管理职能对学校的科研工作进行全面的管理和指导、制定学校科研工作管理、评价和奖励等办法。制订科研课题管
9、理办法，教育科研奖励制度，教育科研评价制度，教育科研保障制度。对学校教师承担的各级科研课题进行管理、指导和服务，及时解决科研工作遇到的问题。对学校各级课题的成果及科研资料、信息进行管理。 1、做好教科研课题的选题、方案设计、申报立项、开题论证、操作流程、成果鉴定等管理工作。负责新学年教育教学科研课题的评审立项工作。审查、指导、督促落实已立项课题的新学年（学期限）研究计划，提出建设性意见。 2、协同教学处一起加强教研组、课题组的教育科研指导和管理、形成学校的教育科学研究网络。 3、加强教科研的档案管理，主要包括课题研究档案，教师教科研情况档案，教师教科研成果档案，教科研资料信息档案等。 4、负责
10、学校教科研定期检查工作，及时总结、转化教科研工作中的成就，对存在的问题提出准确、恰当、有效的指导性意见。保证学校教科研工作的有效性，尽力避免浪费和走弯路。（3）研究职能根据上级部门下达的教育科研项目以及根据学校的情况，拟定学校科研项目，协调学校各处室并组织教师成立课题研究小组，开展课题研究工作，并按计划取得科研成果。 1、针对教育教学工作中存在的突出问题开展研究，配合学校相关部门提出科学的解决方案，并探索其规律，形成科学方法及认识。 2、研究考试和考试信息，科学分析和运用考试成绩，为教育教学、备考复习提供有效服务。（4）评价职能 对校级课题研究成果及教师的科研论文组织鉴定或评价。对教师的科研能
11、力进行评价。协同教学处做好教育教学常规管理和教师业务能力考评工作，为学校师资队伍建设提供科学依据。（5）、培训职能 会同教学处做好教师培训工作。有计划的对教师进行教育科研知识、教育科研理论方面的培训，积极组织教师参加各级各类培训，努力提高教师的教育科研理论水平和科研能力。（6）、充分发挥教育科研处教师的骨干带头作用，力争在各自研究领域做出突出成绩。2012-2013年度上学期教研管理机构和分工职能为提高我校教师队伍整体素质，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组。一、
12、领导小组：组 长：孟庆健副组长：杨辉成 员：李胜利 崔慧艳 崔新静 张建梅 魏永芬 陈丽霞 白文革 李建华二、领导职责：1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。三、副组长职责1、协助校长定期组织教师学
13、习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施。2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费的落实工作。3、及时、准确、有效的收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询。4、切实抓好校内教育科学研究实验项目的落实，总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、县（市）课题项目。5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。四、小组成员职责：1、以正确的科研态度，积极投身科研活动中，掌握有关文献资料，积累必要知识，了解、熟悉相关
14、理论。2、从实际出发，选择适合自己的课题，负责制定课题实施方案、做好实验计划。3、认真执行课题计划，上好每一节实验课，做好观察记录，及时报告科研进度。4、积极接受上级的业务指导和检查，积极参加学校的各项科研活动。5、做好课题资料的搜集、处理，对形成的文字材料加以系统整理，及时归档。6、认真撰写科研成果报告。7、对课题负责，如终止实验要向上级提出申请，经批准后方可终止。2012-2013年度下学期教研管理机构和分工职能培养能满足现代业教育发展要求，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组。一、领导小组：组 长：孟庆健副组长：杨辉成 员：李胜利 崔慧艳 崔新静 张建梅 魏永芬 陈丽霞 白文
15、革 李建华二、职能、1、制定校本教研的总体规划、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。2、领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。、收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。（一）、组长职责1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。4、加强师资队伍建设，组织教师
