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1、 河南理工大学河南理工大学专任专任教师绩效管理的改进研究教师绩效管理的改进研究 Study on Improvement for Henan Polytechnic University Full-time Teacher Performance Management 姓姓 名名 汪莉霞汪莉霞 学科专业学科专业 工商管理工商管理硕士硕士（MBAMBA） 研究方向研究方向 人力资源管理人力资源管理 指导教师指导教师 杜鹏程杜鹏程 教授教授 完成时间完成时间 20092009 年年 5 5 月月 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。据我所知，除了
2、文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包 含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 安徽大学或其他教 育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任 何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 汪莉霞 签字日期： 2009 年 4 月 29 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 安徽大学有关保留、使用学位论文的规定， 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅 和借阅。本人授权 安徽大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
3、（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 汪莉霞 导师签名：杜鹏程 签字日期： 2009 年 4 月 29 日 签字日期： 2009 年 4 月 29 日 学位论文作者毕业去向： 工作单位： 电话： 通讯地址： 邮编： 摘 要 I 摘摘 要要 高校是我国高等教育的主体，也是高等教育大众化的承担者，在实施以人 为本，人才强校的战略背景下，加强适应于高校发展的高素质师资队伍管理具 有极其重要的意义。绩效管理能有效地促进员工的发展和组织的持续发展。如 何将企业的绩效管理方法有效地应用到高校，从而开发教师的潜能，促进教师 的发展，提高学校的办学水平，是本文探讨的重点。本文以人力资源管
4、理中的 绩效管理理论为指导，通过文献调研、问卷调查和深入访谈，对当前河南理工 大学专任教师绩效管理的现状及其存在问题进行了归纳和分析，在此基础上， 提出了一些适应于河南理工大学专任教师绩效管理现状改进的对策建议。 全文共分五个部分。第一部分为绪论。通过文献综述，本文提出如何将企 业的绩效管理方法适当地运用到高校的教师绩效管理中。通过对河南理工大学 专任教师绩效管理现状和改进建议的研究，有利于全面提高河南理工大学专任 教师综合素质和工作绩效，达到创建一流大学的战略目标。本文研究的思路和 方法是，在文献调研和河南理工大学专任教师绩效管理现状分析的基础上，对 其现存的问题和原因进行问卷调查和分析，然
5、后有针对性地提出改进建议，最 后进行总结和展望。本文的主要创新点是在对河南理工大学专任教师绩效管理 现状调查分析的基础上提出了围绕整体发展目标进行绩效管理的具体对策和建 议。 第二部分，对绩效管理相关理论进行概述。对绩效、绩效管理的定义进行 了说明，阐述了绩效管理的目的，绩效管理的流程，以及当前主要的绩效管理 理论方法及其作用。 第三部分，对河南理工大学专任教师的绩效管理现状进行阐述，这是以绩 效考核为中心的管理方法。主要介绍以院系为单位的专任教师绩效考核办法， 以及绩效目标的建立和教学科研成果的绩效量化。 第四部分，对目前河南理工大学专任教师绩效管理中存在的问题及原因进 行了分析。首先对绩效
6、管理所涉及的相关问题进行设计；然后，对河南理工大 学中的三个代表性学院的专任教师进行问卷调查。通过对调查结果进行研究， 发现目前河南理工大学的专任教师绩效管理方法存在认识上的问题，包括没有 摘 要 II 将学校的战略目标同绩效管理相结合，把绩效考核等同于绩效管理；认为绩效 管理体系是一成不变的；采用单一的“指标量化”模式；重科研，轻教学等。 同时存在实践上的问题，包括绩效计划脱节；绩效沟通辅导培训不足；绩效考 核不太合理；以及绩效反馈不重视等。 第五部分，对如何加强河南理工大学专任教师绩效管理提出一些改进对策 和建议。在考虑专任教师特殊性的基础上，本文重点提出河南理工大学应围绕 发展目标，加强
7、对过程进行管理的专任教师绩效管理方法和建议。首先需要对 学校大的发展目标分解成当前需要完成的一系列小指标任务；然后依据这些小 的指标任务制定绩效目标。通过绩效计划与绩效考核，使专任教师在思想和行 动上的目标同学校的目标相一致。过程管理要重点加强对专任教师的沟通、培 训、能力培养，使教师的整体水平不断提高。对于支持长期研究，着眼于获得 优秀创新成果，本文提出建立科研站，引入长期评价和日常管理相结合的绩效 管理办法。 第六部分，对专任教师的绩效管理研究进行总结和展望。本文阐述在当前 高校大发展和激烈竞争的背景下，需要更加重视和不断改进专任教师的绩效管 理方法以推进学校的快速发展。另外，从远期而言高
8、校和国家都会更加优先重 视教学科研的质量，而不是数量，因此需要建立和改进更合适的绩效管理方法 以实现远期目标。 关键词关键词：河南理工大学；专任教师；绩效管理 Abstract III Abstract University is the principal part of higher education, and the undertaker of popular higher education. On the background of people-oriented and development by talents, it is significant to strengthen
9、 the management of high-quality teaching staff to adapt to the university development. Performance management can efficiently promote the staff development and the organization sustaining development. In this thesis, the focal point is how to apply the performance management method in enterprise to
10、university, and exploit the teacher potential, promote the teacher development, improve the university level of education. In the thesis, directing by the theory of performance management in human resource management, the actuality and the problems of Henan polytechnic university full-time teacher p
11、erformance management was induced and analyzed through literature investigation, questionnaire investigation and interview demonstration. Then, some advices on full-time teacher performance management are given suitable to the actuality of Henan polytechnic university. The thesis is divided into fiv
12、e parts. The first part is exordium. By literature summarizing, the thesis puts forward the performance management in enterprise adapting to teacher performance management in university. By the research on the actuality and the improvement of Henan polytechnic university full-time teacher performanc
13、e management, it is in favor of elevating the teacher integrative accomplishment and work performance, and achieving the strategic target of construction the topping university. The thought and the method in the thesis are, basing on literature investigation and actuality analysis, firstly questionn
14、aire investigation the problem and the reason, then bringing forward the improvement advices, at last summarizing and expectation. The innovation of the thesis is that basing on the actuality research of Henan polytechnic university full-time teacher performance management, the strategy and advices
15、of performance management centre on developing target are brought forward. In part two .the theory of performance management is summarized. The Abstract IV definition of performance and performance management are given. Both of the aim, the procedure and the theory, the effect of performance managem
16、ent are expatiated. In part three, the actuality of Henan polytechnic university full-time teacher performance management is expatiated. It is the management of centre on performance assess. The collectivity of total school full-time teacher performance access method, the construction of performance target and the perf
