《五年级上册科学课件 - 第二单元 力 复习-北京课改版(共20张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件 - 第二单元 力 复习-北京课改版(共20张PPT)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 力 复习课件,单元知识总结,知识回顾,什么是力？ 力是一个物体对另一个物体的作用 力可以改变物体的运动状态（运动方向、运动速度的大小） 力可以使物体发生形变,知识回顾,作用效果,物体与物体,改变速 度大小,力的作用 是相互的,形变,改变运动状态,改变方向,知识回顾,什么是弹力？ 弹力是物体发生弹性形变时产生的力 物体的形变量与外力大小的关系 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变量就越大,知识回顾,什么是重力？ 物体物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 重力的施力物体是地球，重力的受力物体是物体本身 重力的方向总是固定垂直向下 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量 地球上的重力是
2、9.8N,知识回顾,什么是摩擦力？ 一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力 产生摩擦力的条件：相互接触、接触面粗糙、相互挤压和两物体间有相对滑动（缺一不可）,知识回顾,影响摩擦力的因素 接触面的压力大小 接触面的粗糙程度 接触面积 运动速度 运动方向,知识回顾,力会产生的效果 力改变物体运动的快慢：由静到动、由动到静、由快变慢、由慢变快）、形状变化 力改变物体运动的方向,知识回顾,弓的形状改变,竿子的形状改变,球的形状改变,力可以使物体发生形变,巩固习题,下列事例中，能说明力的作用是相互的是: （A）人游泳时向后划水，人就前进 （B）
3、鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了 （C）左手打右手，左手也疼了 （D）用手压气球，气球扁了 答案：,A、B、C,巩固习题,题目：汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？ 结论： 汽车撞到柱子（或其它物体）上，汽车给柱子一个力，同时柱子也给 汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢固程度不同，所以反而汽车 受损比较严重。,巩固习题,题目：下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（ ） (A)每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围 (B)使用前必须先对弹簧测力计校零 (C)弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力 (D)弹簧测力计可以测不同方向的力 答案：C 解析：弹簧测力计可以竖直放置也可以水平放置，也
4、可以倾斜放置但无论怎样放置所测力的方向应与弹簧伸长或收缩方向在同一直线上。,巩固习题,题目：从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的 作用。 答案：改变、重力,巩固习题,题目：使物体发生弹性形变的外力越 ，物体的形变量就越 。 答案：大、大,巩固习题,题目：2002年 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了 仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中 ，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ） A用刻度尺测长度 B用放大镜看物体 C用平面镜改变光路 D用弹簧测力计测物重 答案：D,巩固习题,题目：在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌到，下列采取 的措施错误的是： (A)浴室地面上应铺上带有凹凸花纹的地砖 (B)脚下放一条毛巾 (C)人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹 (D)穿上平底的塑料拖鞋 答案：D,巩固习题,题目：减小有害摩擦的方法有？ (A)减小压力 (B)减小接触面的粗糙程度 (C)滚动代替滑动 (D)将接触面隔开 答案：A、B、C、D,巩固习题,题目：自行车上哪些部位存在摩擦？ 答案：车把手、脚踏、刹车、轮胎、轴承、链条,本课结束,
