《人教PEP版小学英语 四年级下册第二单元Unit 2《课时1：Let's talk & Let's play》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版小学英语 四年级下册第二单元Unit 2《课时1：Let's talk & Let's play》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 What time is it?第一课时教学目标：1.能听懂、会说“What time is it ?Its time for ”并能在情景中进行运用。2.能理解并运用“Time to go home, kids”“Lets go!”两个短语的句子。3.教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“Its time for”的用法。教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：School is over.教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step 1: Warm-up1.师生日常口语训练。2.学
2、生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“One Two Three Four Five ”。3.教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：Its time for breakfast. / Its time for English class.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。Step 2: Presentation1.教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：School is over.如果学生不理解可联系“Class is over.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：School is over. What do you do? 学生回答Go h
3、ome.教师说：But Wu Yifan and John dont go home. What are they doing? Lets Watch TV.由此导入新课。2.看与听学生看Lets talk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“Its time for”造句。3.模仿跟说，注意语音语调。4.分角色朗读与表演。建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。Step 3: Consolidation and Practice1.Lets play：操练句型“What time is it ?Its ”2.做本单元A Lets talk部分的作业本上的配套练习。Step 4:布置作业1.听Lets talk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。2.四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。 3 / 3
