《四年级上信息技术教案制作个性课程表广科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上信息技术教案制作个性课程表广科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题制作个性课程表课型新授课课时2教学内容简析让学生把本学期学习的WORD和画图软件结合起来进行创作实践，是对本学期学习内容的巩固和拓展。学生学情分析学生学习Word和画图已经一个学期了，对两个软件的操作已经有了一定程度的了解，可以尝试结合运用。教学目标1.知识目标：复习本学期所学2.技能目标：复习本学期所学3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐教学重、难点 插入图片与粘贴图片教学准备 教师活动学生活动教学过程一、引入经过一个学期的学习，我们不但学会了用电脑来画画，更学会了用电脑来进行文字、表格的排版。在我们日常的学习中，每一个同学都有一张自己的课程表，这节课，就让我们一起来创作
2、一张有自己特色的课程表吧。二、教学过程。1、 讲要求：课程表要图文并茂，要有你自己创作的绘画作品作为点缀。2、 让学生讨论你打算做什么样的课程表？3、 本次创作中，大家可能会遇到一些难题，例如如何让自己画图中的作品到Word中来呢？ 作业之前，老师先请大家做一个简单的测试：A 在画图中画一个酷酷的太阳，然后选择、复制B 打开Word文档，直接点 编辑粘贴 4、指明回答：刚才的测试结果怎样？这个操作有什么意义？ 5、学生创作，教师巡堂辅导。课后反思本次复习，以“个性课程表”组织本学期的所学。包括学期前期的“画图”软件的学习以及后期的Word的学习。老实说，本册教材的编排非常不合理，起码说放在这一届四年级用非常不合理，因为许多Word的前期贮备知识学生都没有接触过，教学的内容过多，难度过大，相当于旧教材中三年级上册和五年级上册的总合，但是学生还是能基本完成了学习任务，对复制、粘贴的操作也比较熟悉了，对表格的操作也有了一定程度的了解。郑重要求学校注意我们教材的衔接问题，不要突然更换学生教材，知识上无法完全衔接得上，影响了教学的效果。
