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1、小学语文科五年级上册期末练习卷学校 班级 姓名 成绩一、我能看拼音，写词语。（8分）jgnwiyksouyuhupngblnsnyn nins m二、判断加点字的正确读音，用“”标出。（6分）喜鹊（quqi）一刹那（shch）冰雹（pobo）价格不菲（fifi）皱纹（zhuzu）慰藉（jij）三、我会把下列的成语补充完整。（9分）（ ）（ ）敌忾 （ ）（ ）所思 （ ）（ ）永逸惊（ ）失（ ） （ ）（ ）无策 不堪（ ）（ ）视（ ）如（ ） 劳（ ）功（ ） 满腔（ ）（ ）四、我会选词填空。（9分）眺望仰望俯视老师抬头（）着天空，思绪好像随风上了高空。战士们（）着远处转移到安全地方的
2、群众，脸上露出了笑容。他坐在船舱里（）着脚下的大地，高兴地笑了。不是就是不是而是鲸（）鱼类，（）哺乳动物。老师说我们的比赛，（）明天（）后天，反正就在这两天中。继续持续连续陆续党中央号召大家与旱魔作（）的斗争。周总理每天（）工作十几个小时，批阅大量的文件。运动员（）走进会场，（）比赛。五、我会按照要求完成下列句子。（10分）（1）洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句，用修改符号在原句上修改）（2）写一句有关“诚信”的名言。（3）梅兰芳幽默地答道：“我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗?”（改为陈述句）（4）加标点：同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可
3、真丰富 张老师说你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上六、我会按课文内容填空。（11）分 1.可怜九月初三夜，_。（1分）2.金沙水拍云崖暖，_。（1分）3.为了_ ，为了_ 为了_ 。邱少云像 _一般，趴在火堆里_ 。我的战友邱少云（5分）4.“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为_。(1分)5. 方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是赶鸭子上架_嘛！”（1分）6.爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“_。”（2分）七、我会阅读短文，回答问题。（17分）尊重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙
4、碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到
5、微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）2.在、自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _ 4.读、自然段，按要求回答问题。第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这
6、句话与前文“_ ”这一句相照应。（2分）用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（2分）5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）_ 八、我是小作家。 （30分）题目：一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬 勤奋好学 助人为乐 诚实 风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。3 / 3
