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1、一、积累运用1.下列加点的字注音有误的一组是（ ）（3分）A. 撬去qio 自诩x嗥叫ho 赐给cB. 警惕t 牛仔zi 滑稽j赫然hC. 头衔xin 够呛qing 陛下b跳踉 ling D. 膺惩yng 弥漫m称职chn 区寄u2.下列词语中书写有误的一项是（ ）（4分）A.按捺不住无以复加万籁俱寂下流无耻B.横行无际殚智竭力凶神恶煞赅人听闻C.昂首阔步如怨如诉不可救药随声附和 D.奄奄一息钦差大臣不屑一顾喜笑颜开3.句中加点词语解释欠不当的一组是（ ）（3分）A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。B.我对他起初并无信心，姑妄从之
2、。 姑妄从之：姑且按照他的办法来做。C.贼易之。 易：容易。D.把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。4.对作家作品的叙述不正确的一组是（ ）（3分）A.农夫和蛇选自伊索寓言相传为希腊被释的奴隶伊索所作。 B.童区寄传的作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。C.最后一片叶子作者欧亨利英国小说家。 D.渔夫的故事选自一千零一夜，又名天方夜谭是阿拉伯民族故事集。5.下面是对散曲天净沙秋思的分析，不正确的一项是（）（3分）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C.从整个
3、构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。6.默写填空。（5分）停车坐爱枫林晚，_。羌管悠悠霜满地，人不寐，_。晴空一鹤排云上，_。_，岁岁重阳。无边落木萧萧下，_。7（2010台州市）请把与水浒有关的三个选项挑选出来。（填序号）（3分）吴承恩 施耐庵 吴敬梓 杨志 杨修 范进 三英战吕布 三借芭蕉扇区 三打祝家庄、8.下列加点的字注音有误的一组是（ ）（2分）A.挑剔t 瘟神wn踹到chui高亢kngB.嗥叫ho 一栋dng窗棂lng翘起qioC.跳踉ling 白痴ch趔趄liqie 嫉妒dD.湍
4、急tun 自诩y遐想xi缓颊ji9.下列词语中没有书写错误的一项是（ ）（2分）A.大逆不道 随声附合 不可救药 钦差大臣B.手急眼快骇人听闻 到背如流 踌躇满志 C.耀武扬威 昂手阔步晴天霹雳逞强好胜 D.仗势欺人 稳操胜券 皇亲国戚 嬉皮笑脸10.句中加点的词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）A.孰若吾得专焉。 孰若：哪里比得上B.大府召视儿，幼愿耳。 幼愿：年幼又老实。C.那真是理想的衣服。 理想：对未来事物的想象或希望。D.没有人呵斥我，指摘我。 指摘：挑出错误，加以批评。11.（2010宁波市）依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是（ ）（3分）如果说命运是那破旧的花架，只要
5、意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。（1）沃壤千里 （2）繁花似锦 （3）星光灿烂 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）12.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学
6、习班。13.根据你对文学名著的了解答题。（4分）（1）安徒生是世界著名的童话作家。请写出他的两篇童话的名称： （2）中国古典文学名著三国演义描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。14.（2010湖北黄石）为了解青少年的情感倾向，某中学对100名学生作了一次问卷调查，调查数据如下表，请你对表中信息进行探究后写出结论。（3分）调查内容人 数了解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日完全知道307490知道一点但不完全48197完全不知道2273结论是15.课外名著阅读填空。（4分）（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说
7、的是水浒传中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。（2）西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有_的文学巨著。其故事和人物几乎家喻户晓，受到中外读者的喜爱。这部小说的核心人物是_他突出的性格是_。16.对下列两首诗歌的理解不正确的是（）（2分） 秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A.秋词的作者刘禹锡是唐代人，秋思的作者马致远是元代人。B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。C.秋词中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的
8、肃杀之气；秋思中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。D.这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。二、阅读理解（一）阅读课内文言文，完成试题。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏
9、其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”17解释加点的文言词语。（4分）布囊其口。囊：恐栗，为儿恒状。栗：郎诚见完与恩。诚：吏护还之乡。之：18用现代汉语翻译文言句子。（4分）力上下，得绝。为两郎僮，孰若为一郎僮耶？19文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的？（3分）20结尾一段对表现区寄有
10、什么作用？（3分）（二）阅读下列课内现代文语段，完成13-17题。（15分）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生
11、自己也念书，后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。21.以上文字主要写了玩耍和_两种情景，其中都写到气氛，最能体现各自气氛特点的词语是_和_。（3分）22.下面四项中，最能表现先生“严而不厉”性格的是（ ）（3分）A.到园里的太多，太久，可就不行了，先生便大叫起来：“人都到那里去了！”B.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。C.普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”D.读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰
12、起，摇着，向后面拗过去，拗过去。23.有人对“低下去，静下去”这六个字，加了圆点，并且从不同角度加以批注，其中最合理的一句是（ ）（3分）A.不写成“静下去，低下去”而写成“低下去，静下去”，这样记叙合理，符合声音的变化实际。B.不写成“低了，静了”，而写成“低下去，静下去”，这样体察入微，呈现声音的变化动态。C.不写成“不明显，听不清”，而写成“低下去，静下去”，这样照顾周到，表明并非被先生的读书声压低、吞没。D.不写成“放小，变静”，而写成“低下去，静下去”，这样用词讲究，暗示并非被先生的读书声吸引而放小音量或停止读书。24、学生读的文字没加标点，而先生读的文字加了标点符号，这是因为（ ）
13、（3分）A.学生读的文字是间接引用，而先生读的文字是直接引用。B.学生读得快，先生读得慢。C.学生是放开喉咙读，先生是大声朗读。D、学生没读懂，先生读得懂。25.下面说法错误的一项是（ ）（3分）A.上文对先生进行了语言、动作和神态的描写。B.字里行间，表现了对封建教育的不满。C.“我疑心这是极好的文章”，这句话表明少年鲁迅天资聪颖，对先生所读文章的妙处心领神会。D.段末“拗”字生动描写了先生读书无限陶醉的神态。（一）阅读课内文言文，完成8-13题。（16分）少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狠洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。26.加点字注音。（2分）目似瞑 （ ）尻尾 （ ）假寐 （ ）狼亦黠矣 （ ） 27.释加点的词。（3分）其一犬坐于前 （ ）一狼洞其中 （ ）屠自后断其股 （ ）28.下面的句子翻译成现代汉语。（4分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。29.短文是怎样表现狼的狡猾的？（2分）30.屠户的机智表现在什么地方？（2分）31.作者对这件事发表了怎样的议论？（3分）6 / 6
