《四年级下册信息技术教案5插入声音和影片重庆大学版4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册信息技术教案5插入声音和影片重庆大学版4（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5 插入声音和影片1教学目标1学习在演示文稿中插入影片的方法。2学习在演示文稿中插入声音的方法。 3学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨4在插入声音及影片的过程中学会欣赏,通过合作学习,培养学生与人合作的品质。 5能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。2学情分析四年级的学生有一定的电脑操作基础。3重点难点重点：幻灯片中插入影片文件与声音文件难点：学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨4教学过程4.1第一学时4.1.1评论1.激情引趣,导入新课 (1)欣赏影片 今天老师在电脑里放了好多好看的电影,一起去欣赏一下吧! 出
2、示影片的文件位置“D:小问号”。 幻灯片是一种媒体集成软件,我们已经学会了在幻灯片中插入图片,怎样在幻灯片中插入影片呢? 板书课题:插入影片和声音。 2.任务驱动,自主探究 任务一:为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片 (1)打开“我的爱好”演示文稿。 (2)插入一张空白幻灯片,输入“我喜欢的一段影片”标题。 (3)用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件,并调整播放窗口的大小。 合作探究: 1) 小组看书讨论。 尝试操作。 交流反馈。 (4)播放演示文稿,全班汇报交流。 (5)巩固深化。 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。 任务二:为“我的爱好”
3、演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件(1) 出示任务及“长大以后”声音文件的位置。 (2) 学生尝试操作。 (3) 交流总结。(4) 巩固深化 (5)评价欣赏。 3.拓展练习,内化认知 欣赏资源库中的影片及声音文件,为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片,使演示文稿更加丰富多彩,突出主题。 4. 评价交流,完善认知 选择不同学生的作品进行交流点评,完善学生的审美认知。练一练。让学生操作后,相互说一说播入声音和影片的相同之处,达到巩固的目的。学生练习,老师巡视指导。5.小结任务,结束新课 今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法,在演示文稿中插入什么样的影片及声音,要根据演示文稿的主题来确定,希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的演示文稿6.安全教育
