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课题1、报海扬帆授课教师授课年级四教学目标认知目标：了解认识报纸，及现用的主流报刊。能力目标：能说出报纸是怎样制作出来的。情感目标：热爱我们的报纸，了解报纸，形成读报的习惯。教学重点报纸的制作流程教学难点报纸的要素课前准备各类报纸样品，形象的教学教具。教学时间一课时教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入课题出示各类报纸学生举例说出报纸的用途，及自己喜欢的报纸。了解各类报纸的优点、作用。二、分析报纸的特点引导学生分结构总结报纸的栏目报纸所包含的要素：报名、栏目名称、栏目文章、时间、署名的方式、位置、文字外观（字体、颜色、大小等）、图案（图片以及边框和底纹）其他。让学生各自发言，最后总结归纳出报纸的结构。让学生掌握报纸的主要结构、并为将来为自己设计报纸作准备。三、报纸的大致流程你知道那些精美的报纸是怎样制作出来的吗？制作报纸的大致流程是：确定主题，起好报名；设置栏目，选择文章；合理排版，精心制作。设计构思，自己的报纸。准备素材，根据主题、报名、栏目、文章、排版。为自己的电子报做准备素材。http:/ 找教案
