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1、第二单元 我们的班级 复习课件,我们的班级,温暖大家庭,说一说表现好的地方,遵守约定,好朋友,指一指,规则有哪些,装扮我们的教室,把“约定”做成文明棋,值日的工作有哪些,办法,大家一起来动手,说一说好的地方,分工配合,我为我们班点个赞,荣誉感,全班来跳集体舞,团结协作,羊羊值日,怎么做,夸夸我班的值日生,如何设计,我们的教室更漂亮了,说一说漂亮的地方,一、填空题,1.只要我们积极认真参加班级活动，就值得_。,答案：点赞。 解析：点赞这种心理认同表达方式，在一定程度上反映了你的态度或认知倾向。,2.夸一夸下面班级讲文明、守规则的地方。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,答案：桌椅整洁；升旗敬礼；讲
2、究礼貌；举手发言。 解析：整洁指的是规整而洁净； 行礼表示尊敬； 尊师重教是我们国家的优良传统； 课堂上要有秩序，举手发言是对老师的尊重，也不扰乱课堂。,3.先读读它们的作用，再想一想是教室的什么区域。,（ ）展示同学们的才艺，还有我的作品呢！,（ ）为教室增添了生机和美丽。,有了（ ），可以读到很多好书！,看看这个（ ），我们班很了不起呢！,答案：作品区；植物角；图书角；荣誉角。 解析：只要符合题意就可以。,二、判断题,1.明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（ ）,答案：,2.羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。（ ）,答案：,3.上课铃响了，红红才想起忘了擦黑板。（ ）,答案：,4.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。（ ）,答案：,5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。（ ）,答案：,三、连线题,踢毽子,合唱,春游,读书,四、简答题,除中小学生守则外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定那些规则呢？试着写几条。,答案： 1.及时清理自己的抽屉； 2.用过的物品放回原位； 3.下课后主动整理课桌； 4.课间不在走廊里踢毽子； 5.大家要爱护班级的花草。 解析：只要符合题意就可以。,谢 谢,
