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1、12、 降 落 伞（教学反思）课业类型：手工 制作【教学目标】：1、通过本课的学习，初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。2、能灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。3、通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。【教学重点】：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。【教学难点】：来源:学科网灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。来源:学#科#网【教学准备】：教师：教学课件、降落伞范品学生：制作材料用具来源:学科网【教学过程】：一、激趣引入1、今天，老师带来了一段跳伞的影片，咱们一起来欣赏一下。（出示课件）2、师：当你看到降落
2、伞在空中飘舞时有什么感受？为什么？3、大家都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，那你们想拥有一个自己的降落伞吗？今天，我们就来学做降落伞。（出示课题）二 、交流讨论制作降落伞，首先我们要了解它，同学们在课前收集了有关降落伞的各种资料，现在请大家在组内相互交流讨论一下你了解到的知识。（学生分小组交流讨论，并请小组代表汇报）来源:Z+xx+k.Com三、欣赏体味刚才，我们一起分享了很多有关降落伞的知识，下面我们一起来欣赏书中为我们展示的这些图片（1）、图片中的降落伞有哪几种不同的外型？（蘑菇形、长方形等）（2）、降落伞可分为哪几部分？（三部分：伞面、连接线、重物）（3）、伞面上装饰了哪些图案？（动物、植
3、物、几何形、等）（4）、这些图案是如何排列在伞面上的？（根据伞面的形状，以中心对称、渐变、扩散等形式排列）（5）、伞面选择了哪些颜色？给你什么样的感受？四、合作探究师出示课前做好的范品发给各小组，学生分组讨论研究：来源:学科网ZXXK（1）、伞的各部分是怎样连接的？应注意什么？（伞面上每根吊线间的距离要相等。每根吊线的长度要相等）（2）、做坠时应注意些什么？（不宜过重或过轻）五、实践操作学生动手设计并制作一个漂亮的降落伞，做好后拿到外面试一试，看看谁的降落伞做得好。六、评价小结组内互评：谁设计制作的降落伞伞面纹样添加最恰当？色彩最艳丽？教学反思学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。例如：可以采用开放的教学内容。教师可以引导学生走向自然、走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带领学生去放飞风筝，去迎风玩一玩小风车，用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境。
