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1、幼儿园大班教案一样重的物体含反思活动目标1、感知物体的轻重、理解物体重量之间的关系。2、初步学习运用换算的方法计算物体的重量。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点教学重点:幼儿感受各物体的重量不一样,理解重量之间的关系。教学难点:学习以换算的方法计算物体的重量。活动准备教师演示使用的教具:水果实物(桔子、香蕉各1个)、贴绒水果(3个苹果、4个梨子、1个菠萝)、贴绒动物(1只狗、4只鸡、9只老鼠),自制天平教具两个,积木(大、中、小积木若干),幼儿练习用的作业纸。活动过程一、教师出示实物教具教师拿出桔子和香蕉,在幼儿面前掂量掂量,让幼儿猜猜谁轻谁重。
2、并将桔子和香蕉交给幼儿,让幼儿也感受一下谁轻谁重,有的幼儿觉得桔子重,香蕉轻,有的幼儿觉得香蕉重,桔子轻。问:怎样才能知道它们谁轻谁重?(幼儿回答)二、教师出示天平、引导幼儿比轻重。如图:教师将香蕉和桔子放于天平上,让幼儿观察谁轻谁重。教师出示贴绒动物小狗、鸡和老鼠,请幼儿讲讲它们谁轻谁重。教师将贴绒动物放在天平上(如图)。1只小狗3只鸡图1问:一只狗有几只鸡那么重?教师演示贴绒动物,将一只鸡替换成三只老鼠,请幼儿想一想一只鸡 和三只老鼠一样重,那么一只狗有几只老鼠重。(九只)1只鸡3只老鼠图2教师出示贴绒水果,并演示。3个苹果2个梨子图32个梨子1个菠萝图4问:两个菠萝有几个梨子那么重?两个
3、菠萝有几人苹果那么重?四个梨子有几个苹果那么重?教师操作贴绒教具,帮助幼儿理解三种水果之间的重量关系。三、比比谁最快,教师分发积木给每个幼儿。教师出示积木教具;一块大积木有两块中等积木大,一块中等积木有三块小积木大,想想一块大积木应该有多少块小积木大。让幼儿操作积木学具:1块大积木=6块小积木教师演示积木教具。问:一块大积木有两块中等积木大,一块中等积木有四块三角形积木大,想一想:一块大积木应该有多少块三角形积木大?让幼儿操作积木学具:1块大积木=8块三角形积木四、分组练习(将幼儿分成三组)第一组的幼儿操作积木学具,第二组的幼儿完成作业纸,第三组的幼儿操作天平教具。教学反思活动评析:教师在演示教具的过程中,可以用对应、数数的方法,让幼儿理解三种物体间的重量关系。