《幼儿园小班教案《医生谢谢你》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《医生谢谢你》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案医生，谢谢你含反思活动目标:1.尝试用不同的表情表达歌曲的情绪。2.体验音乐游戏带来的乐趣。3.能根据音乐的速度，变换动作速度。4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备:歌曲内容的有关图片、音乐活动过程:一提问导入1.你们生病过吗？生病了找谁帮忙？（医生）生病难不难受呢？2.医生给我们看病，我们要对医生说什么？二熟悉歌曲内容1.出示肚子痛、流鼻涕图片，引导幼儿说出图片上的小朋友怎么啦！肚子痛、感冒了是怎样子的表情？出示医生图片，医生会给我开什么拿回来吃，病就会好呢？我们对医生说什么？（医生，谢谢你）三学唱歌曲医生，谢谢你1.教师范唱2.在表演时教师引导幼儿生病时表情是怎
2、么样子的，病好了又是怎么样子的表情。3.教师与幼儿一起演唱歌曲，并随音乐作表演动作。四结束活动：小结：生病了我们很难受，所以，我们平时要多锻炼身体，多喝水，这样子我们就不会生病了。活动反思：本活动贴近幼儿生活，所以,在本活动中很多幼儿都是有经验的，大胆说说自己生病了是如何把病治好的,在活动引导幼儿说说生病时是怎么样子的，根据小班幼儿爱模仿的特点,在活动中教师用图片和肌体动作让幼儿更快的熟悉歌曲内容. 整首歌曲的歌词孩子们很熟悉，是他们日常生活的写照。当我范唱这首歌曲时，孩子们马上有了感应，和我一起唱：哎哟哎哟肚子疼! 开始我并没有要求他们一起学，孩子们就不由自主地做起了动作，还很有节奏。可见，来自孩子生活熟悉的东西是很能为孩子们理解、接受的。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与肌体动作，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。
