《幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班健康教案我爱洗澡含反思活动目标1发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性。2初步体验游戏、合作带来的愉悦。3节奏明快的音乐，录音机。4培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5培养良好的卫生习惯。活动准备1 小毛巾人手一条。大的浴巾一条。2 松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池。活动过程一、 和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身准备活动）（一） 毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小朋友想和他一起玩吗？那我们就来玩“请你跟我这样做”的游戏。毛巾宝宝跑，宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样？（二） 幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。二、 幼儿洗澡（一） 玩
2、了那么久。真热呀，毛巾宝宝想慢慢走，我们跟着毛巾宝宝走吧。（二） 这里有个漂亮的水池，我们一起来洗个澡吧。小心水池有点滑，我们先伸一只脚进去，然后再伸一只脚。（三） 赶快洗洗澡吧，从头开始，洗洗头呀，洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些地方没洗？（四） 教师根据幼儿的回答随机引导幼儿向不同的方向洗身体。（五） 重点介绍洗背的方法。1 一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。2 音乐声中，幼儿尝试洗背。教师巡回指导。（六） 幼儿合作洗背。1 我发现自己洗背还有些地方没洗干净，请宝宝来帮我洗洗吧。2 有人帮我洗澡真舒服，你们也去找好
3、朋友帮自己洗洗背。（幼儿合作，教师提醒幼儿互相交换擦背）3 我们可以站着、坐着洗，还可以怎样洗也很舒服呢？（躺着）你们快试试。幼儿再次合作。三、结束部分（一）帮毛巾洗洗澡。（二）今天的澡洗的真舒服，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们不但自己会洗澡，还会帮好朋友洗澡，来夸夸自己，我的小手真能干。现在我们出去把毛巾晾起来。（三）送毛巾宝宝回家。活动反思活动采用了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有一定的难度和挑战性，但幼儿一直很投入，努力想办法按照老师的方法去做，这充分表明了幼儿对活动的喜爱。当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时，教师适时的以同伴的身份帮助洗，从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染，给幼儿营造了一个轻松愉快的氛围，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目标。
