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1、幼儿园大班教案学做解放军含反思活动目标：1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿jiefangjun神气挺拔的姿态。萌发热爱崇拜jiefangjun的情感。2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、学会歌唱本首歌曲。活动准备：jiefangjun帽子、一把枪活动过程：1、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱）2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢jiefangjun。复习演唱弯弯的小船，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯）这里有一首请你来听一听是什么样的
2、感觉？（弹奏旋律）听到这样的音乐想到什么？请你听着音乐学做jiefangjun神气的样子，表现出他们很有力量。3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。（老师一边表演jiefangjun，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看jiefangjun表演。你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？你听到了什么？（学说歌词）我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教师数幼儿说歌词）4、学习由弱拍后半拍起唱。请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到
3、老师数123后马上唱出来）我们要象jiefangjun一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍）我们一起来做jiefangjun，一边唱一边自己编动作好吗？用有力坚强的声音来唱歌。教学反思：这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，通过两个教育活动，取得了较好的活动效果。1、在难点的把握上我抓得较及时到位。在第一教时的歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功，更好体现进行曲的坚强有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。3、幼儿对jiefangjun打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易出现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。这个教材我已经无数次的上过，但是每次上课时都会感到新鲜，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。因为我每次面对的孩子是不同的。也许老师的快乐就在这里，是孩子带给你快乐，是孩子需要你去创新。
