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1、幼儿园中班教案有趣的纸棒活动目标：1、喜欢玩纸棒，充分感受合作游戏带来的快乐。2、尝试探究纸棒的多种玩法，提高创造力和动作协调力。3、利用纸棒练习走、跳、钻、平衡等基本动作。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动重难点：能利用纸棒练习走、跳、钻、平衡等动作。能与朋友合作玩各种纸棒游戏。活动准备：用废旧报纸做成的纸棒每人一根。活动过程：一、热身运动：纸棒操组织幼儿站成做操队伍，练习纸棒操（器械绳操）二、幼儿各自探索纸棒的各种玩法。1、跳纸棒：将纸棒放置地面，幼儿练习向前、后、左、右跳纸棒。2、抛纸棒：将纸棒往上抛，并接住纸棒等。三、请两人结伴
2、玩纸棒，教师巡回观察。请部分幼儿示范纸棒的不同玩法，然后请全体幼儿两两练习（根据班上幼儿玩得具体情况而定）。如：1、独木桥：把两根纸棒平行摆放，做成窄窄的独木桥，幼儿过桥练习平衡。2、小秤砣：一位幼儿下蹲，一手握住纸棒，左右来回摆动纸棒，另一位幼儿一句纸棒摆动的方向连续向上跳起，不使纸棒碰到自己的脚，两人交换练习，速度可由慢到快。四、探索纸棒的多人玩法。如1、跨跳练习（三人）：两名幼儿一手握住纸棒一端，平行蹲下，另一位幼儿连续两次跳过，三人轮流进行。2、分合跳（四人）：两名幼儿面对面蹲下，各自握住纸棒一端，边喊口令边把纸棒不断分开、并拢，另两名幼儿站在两根纸棒中间，跟着口令练习分合跳，两人轮流玩。（由于游戏难度较大，可以规定幼儿先念“合拢”再念“分开”，跳的幼儿则先分开跳再合拢跳）五、游戏：钻山洞全体幼儿成两排面对面站好，双手各握住两根纸棒的同一端（低于肩膀）搭成山洞。游戏开始，从指定的一对幼儿开始，一前一后钻过山洞到另一端时搭成新的山洞，依次进行，直到全班幼儿都钻过山洞。六、放松运动、收拾材料，结束活动。教师带领幼儿放松身体各部位。小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，纸最早发明源于古代埃及至今已有5000多年的历史。
