《童声合唱团相关章程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《童声合唱团相关章程（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合肥师范附小四童声合唱社团 总则章程与相关制度 总 则 章 程一、 社团名称：合肥师范四小童声合唱社团二、 社团性质：是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的老师和同学组成的学生社团。 三、 社团的宗旨：四小童声合唱社团本着在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行德育教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建和谐
2、、人文的文明校园。四、 社团的任务：1、组织团员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高团员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养团结团员合作精神，促进学生的全面发展。2、积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大合唱团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。3、通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，为推动学校精神文明与校园文化建设而做出自己的一点努力。 工作与规章制度一、合唱社团入团条件：1、拥护并自愿遵守合唱社团的章程及各项管理制度。2、热爱童声合唱艺术，积极参加社团的活动。3、具备良好的团队合作精神，尊师重
3、教。二、社团的入团程序：1、采用自愿报名参加和本班音乐老师推荐的两种方式。三、社团团员的退团程序：1、团员在入团两个月内，为预备合唱团员，通过学习培训后，由老师行考核决定除名或转正，合唱团员参加演出或比赛时，由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。2、正式合唱团员在一学年内不得随意退团，如中途退团必须经指导老师审查通过，方可退团。3、合唱队员超过一学年后，退团要提前两周添写退团申请，由指导老师、签字后，方可退团。四、合唱团员的权利：1、合唱团员享有发言、选举权、被选举权和监督权。2、团员有权了解章程、组织机构，对社团的管理和活动提出意见和建议。3、合唱队员享有参加社团组织的各项活动的
4、优先权。五、合唱团员的义务：1、遵守社团的章程及各项管理制度，注重个人品德修养，为合唱团树立良好形象，维护合唱团的权益。2、执行社团的决议、支持社团各项工作，接受指导老师的领导，完成社团下达的各项合理工作或任务。3、合唱团员应具有良好的团队合作精神，尊重指导教师和工作人员的劳动，积极参加社团组织的各项活动。合肥师范附小四童声合唱社团 组织机构与日常活动 组织机构：一、 成立了管理委员会，设指导教师2名管理委员会组长：马应超管理委员会成员：刘莉莉、王静指导教师：郑军城、方翠彦二、社团管理委员会成员必须具备下列条件：1、热爱社团，愿意为社团奉献，忠于社团，忠于本职工作，团结合作，工作积极认真，服务
5、同学。2、具备管理的经验，熟悉校规校纪，有一定的组织、策划、管理等综合能力，富有开拓创新精神和领导魄力。 日常活动：一、社团的活动时间、地点： 1、社团的活动时间：每周一下午、周四中午。2、社团的活动地点：学校音乐教室。二、 社团的主要活动内容：1、演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练。2、分析并演唱中外小学生优秀合唱作品。3、赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识。4、合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练;5、开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。三、请假及考核制度 1、迟到、早退10分钟以上按旷课半节处理。2、对无故迟到三次，折合为一次
6、旷课。3、一学期内，如极特殊情况，请假不得超过三次，三次以上均按旷课处理。 四、社团的奖惩制度1、本社团成员，积极参加社团活动、认真负责、任劳任怨、团结同学，学期活动全勤(除请假外)者，均可参加优秀评选。 附：评优考核办法：每学年根据社员活动考勤、活动表现、学习成绩等成绩，并结合社员投票、指导教师评定等评出优秀社团干部、优秀社团工作者、优秀社员。 如有下各项情形之一，予以处分或开除社团：（1）言论行为有损本社声誉，破坏团结，有意扰乱社团正常工作组织、且有实据者，予以警告或勒令退社团（2）如有严重违反本章程及管理制度的行为，经社团管理委员会研究通过，将予以除名。(3)学期考核不合格的同学给予除名
7、。合肥师范附小四童声合唱社团 指导教师与指导计划指导教师： 指挥：郑军城、党员、一级教师，2007年毕业于合肥师范学院音乐系，属合肥师范附小四小本校在职教师。2012年9月受学校领导的委托一手经办、创办成立了四小童声合唱社团，成立至今牢记社团章程和相关制度，不忘初心、砥砺前行，一直在社团这个岗位默默努力的工作着、奉献着;然而我不觉得辛苦因为我热爱这份工作、热爱合唱事业、更热爱那群可爱的孩子们。在2016、2017、2018年初夏的五月，连续3年在包河区素质大舞台的合唱比赛中都获得一等奖的好成绩，合肥师范附小四小童声合唱团故事还没有结束，期待他有更好的明天。钢伴：方翠彦、2008年毕业于西安音乐
8、学院，钢琴专业，安徽省钢琴学会会员。2013年就职于合肥师范附小四小至今，获得奖项：获得第二届海峡艺术节青年组器乐一等奖，在第二届中华艺术情国际交流展演活动中，获得青年钢琴专业组一等奖。2017年出版钢琴曲集少儿钢琴趣味弹唱多次参与合肥市中小学合唱比赛，担任钢琴伴奏，并获得一等奖。合唱社团指导计划:为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，四小童声合唱社团义不容辞，现将本学期童声合唱社团活动情况作如下安排：一、学生情况分析：本学期合唱社团团员由二年级、三年级和四年级每个班级的声乐特长生和音色美、
9、音准好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。二、训练目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过二部、三部、四部轮唱的方式训练和歌曲爱是我的眼睛、地球大合唱，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。三、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现，训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提
10、高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪“轻而不虚、高而不挤、低而不压”做到合唱声音上的谐调，平衡统一必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏、扩大音域、咬字、吐字、幅度变化等方面的训练。1、声音的训练（1）合唱中的呼吸训练（2）合唱中的发声训练 2、音准训练（1）合唱中的旋律音准问题。（2）关于合唱中的二声部、和声音准问题。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练4、合唱艺术处理“魔方”做到相互和谐就完美了。（1）节奏（2）音准（3）用声（4）力度（5）乐句（6）吐字（7）声部均衡 （8）作品结构5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏
11、是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练四、训练内容：九月份：气息训练、基本发声训练、轮唱练习。十月份：音准练习、节奏练习、歌曲练习。十一月份：各声部的协调和统一训练。十二月份：各声部的协调和统一训练的基础上进一步的要求，从合唱处理“魔方”中寻求更高的艺术表现形式。附：训练时间：每周一下午第二节课和周四中午课外时间。训练地点：学校音乐教室活动负责人：郑军城合肥师范附小四童声合唱社团 重要活动记录与方案一、活动主题：合肥师范附小四小童声合唱团排练合唱曲地球大合唱参加包河教体局第八届素质大舞台大合唱比赛二、活动目标：1、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自
12、身素质，进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、进一步展示和宣传我校的素质教育和精神风貌。三、参加对象：四小童声合唱社团人数在40人左右。四、活动时间：活动的时间定于每周一下午第二节校本课和周四中午课外时间。五、活动地点：学校音乐教室六、活动准备：1、提前做好“案头”工作，熟悉合唱总谱。2、制定合唱曲地球大合唱的排练计划。3、设计指挥预示、起拍、收拍动作。4、制定适合合唱曲地球大合唱演出队形。七、排练计划：1、2018年2月份：分发乐谱、制定声部、熟悉曲调。2. 2018年3月份：（1）聆听录音 （2）音准、节奏、速度、力度等音乐基本要素出发，为歌曲演唱打下良好个基础。 （3）用普通话有感情的读准歌词，唱好歌词。3、2018年4月份：（1）在3月份的基础上进行歌曲艺术处理：从用声、声部均衡、咬字吐字等方面。 （2）简单的动作设计、队形设计。4、2018年5月份：（1）参加比赛。合肥师范附小四小对四小童声合唱社团 近三年取得的成果2016年5月获包河区第六届素质大舞台大合唱比赛一等奖2017年5月获包河区第七届素质大舞台大合唱比赛一等奖2017年10月获合肥市大合唱展演比赛二等奖2018年5月获包河区第八届素质大舞台大合唱比赛一等奖展望未来：“走出去，请进来” 合肥师范附小四小童声合唱团故事还没有结束期待他有更好的明天。 此致敬礼 合肥师范附小四小童声合唱社团
