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1、九年级化学第一学期 科学探究题 练习卷1. 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答：(1)指出编号仪器的名称： ， (2)以上 (从A-E中选择)装置有一处明显错误，请加以改正 .利用改正后的装置继续完成后面的实验(3)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)，反应原理用化学方程式表示为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是 (4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ，此时从导管c逸出的气体主要是 .一段时
2、间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是 .反应原理用化学方程式表示为 .欲收集该气体，应选择的装置是 (填序号).验满的方法是 2. 结合图1化学实验装置，回答有关问题。(1)写出图中标有宇母的仪器的名称：a_ b_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_(填代号)，可用_法收集氧气。制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_。写出G中反应的化学方程式_。(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是_，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_(填“”或“)端进入。(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_。3.
3、 实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为_(填装置编号)，实验室制取CO2的化学方程式为_.收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是_.(填装置编号)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如图3所示：.反应生成的氧气质量是_g.计算参加反应的氯酸钾的物质的质量是_.(根据化学方程式计算).请分析图中P点固体的成分：_4. 如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同
4、时燃烧，试回答：(1)燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是 原因 ；(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是 ；原因是 ；(3)若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的现象是 ，原因是 。5. 请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)装置B中标号仪器的名称是_。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。选择的发生装置是_(填字母编号)。(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰_(填“能”或不能”)继续作为双氧水分解的催化剂。(4)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是_(填字母编号)。若用F装置收集二氧化碳，
5、气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。能够说明氧分子不断运动的曲线是_ A.MN段 B.NP段 C.PQ段MN段和NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。6. 某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验(装置气密性良好)，证明了二氧化碳的组成探究过程如下：I.称量装有干燥块状木炭的试管D总
6、质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管C总质量为112.3g，连接A、B、D装置；II.从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；III.待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；IV.称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C及剩余固体质量为114.5g已知：碱石灰和生石灰能够吸收水蒸气和二氧化碳，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质.请回答下列问题：(1)装置A中发生反应的化学方程式为_，该反应属于_反应；(2)酒精灯的作用是_；(3)为减少误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是_；(4)根据实验数据计算参加反应的氧气质量为_；从而计算出二氧
7、化碳中碳、氧元素质量之比(列式并计算计算结果)7. 根据下列装置图回答问题(1)写出图中标示仪器的名称：_，_(2)用A装置制取O2的化学方程式为_，收集纯净的O2可以用_法收集.该装置还可以用来制取_气体(3)若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验正确的接口顺序为abcde_，实验中C装置处观察到的现象为_(4)实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：_、石蕊试纸变蓝8. 化学来源于生活、化学与生活密切相关(1)食品包装中充N2以防腐，是由于N2的化学性质_(2)“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康下列食品中富含
8、钙质的是_(填序号，下同)A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜为了预防大脖子病，幼儿及青少年可以补充一些含_元素的食品(3)生活中的下列做法，有利于人体健康的是_A.食用霉变的花生 B.倡导不吸烟 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品(4)已知石蜡的着火点约为190，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如果所示，在温度计示数为280以上时，快速推动活塞，会观察蜡烛立即熄灭蜡烛熄灭的主要原因是_(填序号) A.移动可燃物 B.隔绝氧气 C.降低温度至着火点以下9. 某研究小组对过氧化氢溶液制取干燥的氧气进行如下探究：实验一：氧气制取和性质实验。(1)现有如图1装置实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为_，应选择的发
9、生装置和收集装置分别是_(填标号，下同)和_。检查B装置气密性的操作是_。用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。实验二：探究H2O2质量分数、温度对反应速率的影响(2)设计如下表实验方案：实验序号H2O2质量分数/%温度/每分钟气泡数13010（不填）23020（不填）33030（不填）41530（不填）5ab（不填）实验13的实验目的是_。a=_；b=_。实验三：探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下：I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图2装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图3的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_。用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因可能是_。从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是
