《四年级上英语教案Unit 4 My home 第2课时人教PEP》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上英语教案Unit 4 My home 第2课时人教PEP（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语 四年级上册Unit 4My homePeriod 2Content A Lets learn Lets do教学目标要求1能够听、说、认读5个有关房间的单词或词组：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。2能够在语境中正确运用这5个单词或词组描述房间。3能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。教学重点1能够听、说、认读5个有关房间的单词或词组：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。2能够在语境中正确运用这5个单词或词组描述房间。教学难点能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
2、教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明复习与热身时间4m1演唱歌谣，为学习目标语做铺垫Lets sing.Listen, wheres Johns sofa?Now lets watch and sing.(Where, oh, where has the TV gone?Where, oh, where can it be?)播放课件动画，请学生跟随节奏一起演唱。导入与呈现来源:学科网时间来源:学科网30m来源:Zxxk.Com2导入本课话题Lets learn.Whos coming? Oh, Amy is coming.Amy says: This is my h
3、ome. Let me introduce my home to you.a. 教授单词bedroom, bathroom, kitchen来源:Zxxk.ComT: What is this? This is my bedroom.（教授单词bedroom）T: What can you see in the bedroom?S: A bed 来源:Z|xx|k.ComT: Lets go to the bedroom. Have a snap.以同样的方法依次教授单词bathroom, kitchenb. 教授单词living roomT: Whats in the living room
4、?S: A TV, a table, a sofa T: Lets go to the living room. Watch TV. 播放课件，学习新单词。c. 教授单词studyT: Where is Amy? Is she in the bedroom?S: No, she isnt. T: Is she in the study?S: Yes, she is. T: Lets go to the study. Read a book.3Watch and repeat.看动画，让学生感受完整情境。Now, lets watch the cartoon, review the words.
5、播放动画。4Listen and do.听录音Lets do. 先完整地听一遍，教师做。再听一遍，学生边听边做。播放课件，让学生动一动，做一做。5Listen and repeat.学生听并跟读录音，把握具体细节。播放课件。6连一连，练一练Look and match.把地点和图画有机地联系起来。播放课件，巩固新单词。7操练Lets do部分a. 教师把教室分成四块，每块代表一个房间。T: Lets go to the living room. Watch TV. 引导学生一起做动作。通过动作理解意义，强化掌握。同样方法教学其他短语。b. 游戏： 看谁反映快。每组推荐一名学生，教师说口令：Have a snack. 比一比哪组学生先跑到正确的地方。拓展运用时间5m8听音画画Listen and draw.教师说口令，学生画画。也可以让学生说口令。Draw a big house.Draw a study in it.Draw a living room in it. Colour it blue. .鼓励学生大胆想象，创设情景，培养学生综合运用语言的能力。体现学生的主动性，让他们创造性地使用语言。作业时间1mHomework.1. 听教材会话录音并模仿朗读。2. 与同学合作表演Lets do内容。
