《四年级上册英语导学案Unit6Meetmyfamily.BReadandwrite人教版PEP》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语导学案Unit6Meetmyfamily.BReadandwrite人教版PEP（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级（上）第四单元第6课时学案Unit6 Meet my familyRead and write【学习目标】1. 能够借助图片读懂小文段，完成Tick or cross的活动。 2.能够初步理解并尝试运用通过关键词（key words）进行阅读判断的技巧。3. 能够在图片的帮助下，仿照示例，在四线格中填充所缺少的单词。 4.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型This is my.He/shes a/an.He/Shes .来描述自己家庭成员或朋友的外貌特征及职业，并仿照示例填充句子。 5.能够按意群和正确的语音语调朗读本课句子，培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。【重点难点】重点：1.
2、能够理解文本中出现的区分This is my.He/shes a/an.He/Shes .句子的区别。2.能够在图片的帮助下，运用找关键词的方法，完成课本中判读题目。3.能从话题词汇中正确选词，并抄写在四线格里，完成句子。4.能够在有意义的语境中抄写单词的话题词汇并将句子补充完整，描述自己家庭成员或朋友的外貌特征及职业。难点：no job意义，及培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯及书写习惯。【新知预习】(1) 学过的家庭成员及职业的单词，你还记得哪些，自己说一说。(2) 想一想,介绍家庭成员的职业，与描述家庭成员的外貌特征，它们有什么区别？ He/Shes a/an.He/Shes .来源:学
3、.科.网Z.X.X.K【课堂探究】来源:Zxxk.Com如何描写自己家庭成员，具体通过哪些方面进行描述？【达标练习】来源:Zxxk.Com.单项选择。 ( )1 . -_this your uncle ? -No,_isnt. A. Is; he B.Is; she ( ) 2. My brother has no_job. A. B.the来源:学科网 ( )3. My _are doctors. A. parents B.father ( ) 4. -This is my aunt. -_is a nurse. A. She B.It.根据上下文联系，排列下面句子。（ ）My father
4、,my mother and me.（ ）My father is a basketball player.（ ）My mother is a teacher.（ ）My family has three people.（ ）He is tall and strong.（ ）She is very friendly.（ ）I am a student.（ ）I have no job. Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】 _附参考答案:【新知预习】 家庭成员：father,mother,grandmother,gr
5、andfather,grandparents,parents,brother,sister, aunt,uncle, cousin职业名词：doctor，nurse，cook，farmer，football player，driver 发现的区别：He/Shes a/an.后面加上一些表示职业的名词，介绍职业。He/She is.加上一些描述性的词语，可以表示人物外貌与特征。【课堂探究】如何描写自己家庭成员，具体通过哪些方面进行描述？ 可以从： 年龄，职业，外貌，性格特征等方面进行描述。【达标练习】.单项选择。 1.A 2. A 3.A 4.A .根据上下文联系，排列下面句子。（3）Would you like some noodles,too?（1）What would you like for dinner,John?来源:Zxxk.Com（4）Yes,thank you.（2）Id like some beef,please.（5）Can I have a knife and fork,please?（6）Yes,John,but try chopsticks for noodles.
